九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气（第2课时）高效课堂.pptVIP

* 第二单元　我们周围的空气 课题3 制 取 氧 气 第2课时 学习目标 1.能概述催化剂和催化作用及尝试用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。 2.能判断分解反应。 学习重点 1.催化剂的概念及过氧化氢和二氧化锰制取氧气的操作。 2.分解反应的判定。 水(H2O)被称为“生命之源”,双氧水(H2O2)被称为“绿色氧化剂” ,两种物质在通常情况下均为无色、无味的液体。你会用什么方法来鉴别它们呢?让我们先来了解一下双氧水(H2O2)的性质再来思考这个问题吧! 探究问题一:用过氧化氢与二氧化锰制氧气 1.往盛有二氧化锰的试管中倒入一定量的过氧化氢,再插入带火星的小木条,观察现象并填写下表: 实验方法 实验现象 实验原理 药品 反应条件 文字表达式 符号表达式 过氧化氢和二氧化锰 常温 有大量气泡产生,且带火星的小木条复燃 过氧化氢 水+氧气 H2O2 H2O+O2 2.探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用。仔细阅读课本P38页的探究实验,在小组内一起分析讨论下列问题: (1)实验(1)中看到的现象是 　 　,说明　 　。 ? ? 无气泡产生,带火星的木条不复燃 没有氧气产生 (2)实验(2)中看到的现象是　 　,说明　 　。 (3)在实验(2