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- 2019-10-17 发布于天津
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【课 题】 第9 章 第3 节 环境污染的防治 (1)
扬州经济技术开发区实验中学 王红云
【教学目标】
【知识技能】 通过实验总结出酸雨的性质及其对金属、建筑物、动植物的危害
通过实验让学生总结出酸雨的成因,通过对形成过程的分析总结出防治酸
雨的方法
【过程方法】 通过对化学实验的观察,总结酸雨的形成过程
通过对酸雨形成过程的分析,总结出防治酸雨的方法
【情感价值】 通过对酸雨危害实验的探究让学生感知酸雨的危害
通过对酸雨形成过程的分析让学生总结酸雨的防治措施继而增强学生环
保意识
【重点难点】
【重 点】 酸雨的性质、形成、危害及防治方法
【难 点】 酸雨的形成过程
【教学过程】
【引入新课】 1.图片——美丽的瘦西湖、雾霾中的瘦西湖、工厂废气、汽车尾气
2 .打油诗:沁园春·雾
【活动一】 阅读交流展示:阅读课本P108~109 《还人类洁净的空气》
【交流讨论】 1.在你身边发生过哪些污染空气的现象?
2 .大气污染会造成哪些环境问题?
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