2018八年级语文下册 第一单元 1 风筝 语文版(1).pptVIP

一 风 筝;1.感知课文内容，了解作者情感变化，解读课文意蕴。? 2.品味课文语句，理解重点词句的语境意义。 3.感悟亲情，学习鲁迅的自省精神。;新课导入;【鲁迅】(1881－1936)：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”;【代表作】 第一篇白话小说《狂人日记》； 小说集《呐喊》《彷徨》； 散文诗集《野草》； 回忆性散文集《朝花夕拾》； 杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。;写作背景; 因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责，且写此文的时候正值农历正月初一，作者有感于内心的苦闷和对现实社会的抗战便作了此文。;倘 伶仃 瑟缩 苦心孤诣 掷 ;【肃杀】形容天气寒冷，草木枯落。;整体感知; 风筝在全文起什么作用？本文的记叙顺序有哪些？;根据内容划分层次，概括大意。;第三部分：（9-12）“我”想讨小弟的宽恕，他却全然忘却，“我”更加悲哀。; 阅读课文第一部分，说说第1段属于什么描写，有何作用。; 为什么看到风筝浮动，“在我是一种惊异和悲哀”？; 如何理解“四面都还是严冬的肃杀……却就在这天空中荡漾了”？; （2）现在，在北京，看