六年级上册语文老人与海鸥人教新课标 (4).pptVIP

* 词语 第一段 第二段 链接 sù bǐnɡ pǔ 塑料 饼 干 乐谱 yì cuò xiē 抑扬顿挫 停歇 jí yínɡ 吉 祥 营 地 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 褪色 急速 歇落 营救 撮起嘴 抑扬顿挫 相依相随 高空盘旋 驻足观看 应声而来 有声有色 盘旋翻飞 肃立不动 干干净净 词语积累： 1、课文围绕老人和海鸥写了几件事？ 2、初读课文,理清课文的结构。 第一部分（1—13）通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。 第二部分（14—19）通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。 文章结构： 思考：课文的内容？ （老人、海鸥、生前、去世后） 老　人 喂食２ 喂食１ 呼唤名字 企　盼 返回 从哪些地方你能体会老人与海鸥之间的深厚感情？勾画出相关的语句。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲