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寫作練功坊 ---理念與實務篇  梁財妹 我的教學信念 快樂 快樂的學習才能持久 有效 有效的教學才能達成目 標 快樂 寓教於樂： 遊戲化-善用糖衣 小組學習-共享成果 分擔挫折 協助成功： 適時協助--成功為成功之本 多讚美--向陽花木早逢春 有效 規劃課程 -築好階梯 循序漸進 掌握目標 -設計教學活動 掌握教學節奏 寫作教學創意小點二 協助擴展寫作內容 寫人的教學設計 寫物的教學設計 寫事的教學設計 寫景的教學設計 寫信 寫卡片 寫讀書心得 寫作技巧指導(56) 段落練習 用句型協助(52) 用寫作技巧協助 協助擴展寫作內容 三年級寫人的指導 寫出全貌，重組織(架構) 文句通順度、標點符號 參考題目：我 我的老師(9) 我們的校長 我的爸爸 我的媽媽 我的哥哥(姊姊、弟弟、妹妹) 我的外公(外婆) 我的爺爺(奶奶) 我的鄰座(同學) 我的鄰居 我的好朋友 我的舅舅 我的老師(找出老師的特點) 長得很漂亮 很認真教學 很疼愛我們 作業批改很仔