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- 2019-07-17 发布于上海
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实习基础教育 调查报告 -----高一学生学习态度与方法调查
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高一学生学习态度与方法调查
中学生的学习与学习方法和态度有着密切的联系。 学习态度是否端正, 是否掌握 了良好的学习方法,直接影响着学生学习能力的提高。态度是由动机所决定的, 有强烈求知欲, 有自觉学习能力的学生, 一般都能专心听讲, 认真而仔细地完成 作业或做笔记, 遇到困难时表现出极大的自制力和顽强精神; 学习动机不高, 自 控能力较低的学生, 对学习的态度就比较被动, 遇到困难与障碍时不能坚持学习, 不懂得如何克服困难, 在克服困难时信心和顽强精神不够。 要想有明确而顽强的 学习态度,关键是培养、提高和激活学生的学习动力。
学习方法是通过学习实践, 总结出的快速掌握知识的方法。 因为它以学习掌握知 识的效率有关,从而越来越受到人们的重视。学习方法,并没有统一的规定,因 个人条件不同, 选取的方法也不同。 而学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。 一套好的学习方法不仅能使学生取得事半功倍的效果, 也能使学生更好更系统地 掌握各科内容。
为了进一步研究和了解高中生数学学习等情况, 我借此实习作了这一次调查。 调 查现在高一学生的学习态度及方法现状, 探索现在中学生学习态度产生的原因以 及影响学生学习态度与方法的相关因素。
调查概况:
我于 2013年 9月到 11月在。 。 。
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