现代物流管理课程介绍课件.ppt

3 教学方法与手段 目录 课程设置 1 2 3 4 教学内容 教学方法与手段 5 课程实践条件 6 教学改革及效果 目 录 课程考核 考核方式 考核项目 鉴定标准 课程成绩（100％） 课堂抽查（20％） 知识、能力问答（10％） 每个学生一学期课堂回答2次以上，要求回答内容基本正确、口齿清楚、思维敏捷 课堂考勤、学习态度（10％） 遵守课堂纪律、无迟到早退、听课反应积极 4 课程考核 项目型考核 （30％） 项目教学（10％） 能够在规定的时间内利用市场调研所获信息按照给定的专题搜集相关资料完成对相应解决方案的评价，并进行当堂答辩，要求思维敏捷、基本观点正确、论据比较充分、口齿流利、表达清楚 案例讨论报告（10％） 能够对案例进行深入分析，并额外搜集相关的资料进行论证，能够提出自己的看法，有独到的见解 仿真实训 （10%） 能够结合第三方物流企业管理流程，针对第三方物流管理软件进行操作; 能够结合供应链管理流程，针对供应链管理软件进行操作。 4 课程考核 期末综合鉴定（50％） 试卷测试理论性知识 对所学的专业知识进行全面的考核对相关的专业信息进行分析评价，考核学生对专业知识的综合运用能力 4 课程考核 4 课程考核 目录 课程设置 1 2 3 4 教学内容 教学方法与手段 5 课程实践条件 6 教学改革及效果 目 录 课程考核 实 践 条 件 校内（实训室分布及主要功能） 校外（淮安市部分物流公司） 5 课程实践条件 基地 名称 实训室名称 实训室面积 （㎡） 可容纳 实训人数 主要实训内容 一 般 性 实 训 基 地 商务谈判实训室 300 50 1、商务谈判训练 2、礼仪训练 计算机应用实训室（机房） 120 50 1、计算机结构认知 2、计算机操作训练 3、计算机软件运用训练 现代物流实训中心 800 100 1、 物流设施设备操作训练 2、 物流软件模拟演练 5 课程实践条件 仿 真 性 实 训 基 地 物流实训室 120 50 各级物流管理实训软件 物流信息管理实训室 120 50 1.流信息检索、分析与处理 2.物流信息软件操作训练 供应链管理实训室 120 50 1.供应链管理软件操作训练 2.供应链管理实施及优化策划 5 课程实践条件 淮安市部分校外实习基地 淮安市金网物流园区 佳吉物流（淮安）公司 淮安市迅捷物流有限公司 新华书店集团淮安配送中心 淮安市淮通物流公司 淮安市经济开发区物流园区 5 课程实践条件 5 课程实践条件 目录 课程设置 1 2 3 4 教学内容 教学方法与手段 5 课程实践条件 6 教学改革及效果 目 录 课程考核 培养高技能 专业人才 2.基于工作过程的学习情境与任务设计 4.深层次的教育理念润物细无声 1、课程设计实践性 3.教学内容安排合理，为学生取得助理物流师、电子商务师证书服务 （一）教学特色与创新 6 教学改革及效果 （二）教学改革思路 实现理实一体化教学 进一步完善课程标准 真正实现校政企联合 完善教师双师结构 打造精品课程 精品学生 6 教学改革及效果 恳请各位专家批评指正！ 《现代物流管理》课程 目录 课程设置 1 2 3 4 教学内容 教学方法与手段 5 课程实践条件 6 教学改革及效果 目 录 课程考核 课程设置 前后课程 课程地位 课程作用 课程性质 课程学时 课程设置 1 专业基础学习能力； 综合物流管理岗位能力； 专业知识运用能力和职业发展潜能。 现代物流的基本概念和基本原理； 企业物流管理的基本概念； 绿色物流与逆向物流的基本理论。 课程 作用 具备现代物流从业人员要求的基本素养； 具备严谨的工作态度； 具备团队合作精神； 加强职业道德建设意识。 基本知识 能力 职业素质 课程设置 1 课程设置 课程 性质 前后 课程 《现代物流管理》课程属于专业基础课。 经济学 基础与应用 管理学基础 仓储与配送实务 供应链管理 物流信息系统 前导课程 后续课程 现代物流 管理 课程 学时 本课程教学总课时分为60学时、45学时和30学时，主要结合专业选择总课时。 课程设置 1 课程建设背景和论证情况 传统 任课教师的经验来安排教学内容与教学进度，随意性大 本课程 采用倒推的方法 由企业提出目标岗位的任职要求，以培养解决 实际问题的能力为出发，整个课程体系的设计 按照知识、岗位技能、实际应用等为主线设计 教学内容，以工学交替、顶岗实习、项目教学 和仿真实训为主要教学模式和手段，借助现代 教育技术，提高学生学习的成效。 课程设置 1 职业标准 知识、能 力、素质 具体要求 课程 模块 设