教育统筹局课程发展处中国语文教育组新任中学普通话科教师.pptVIP

歡迎到我的網頁瀏覽 http:\\/tsefm  謝謝各位！ iii.過度概括 即過度概括某種語言規則。 例如： 「跟」讀成 jin 與 「今」 「斤」 「金」 等字詞的聲母過度概括。 在韻母方面，過度概括的情況更明顯， 特別是： 粵語的「 au 」和「 ou 」韻母，在轉換成普通話時會發生多種變化，這是學生容易造成過度概括的原因。 iii.過度概括 粵 過度概括 普 歐(au)洲 澳(ao)洲 歐(ou)洲 體操(ou) 體粗(u) 體操(ao) 都(ou)是 到(ao)是 都(ou)是 感冒(ou) 感木(u) 感冒(ao) 一模(ou)一樣 一毛(ao)一樣 一模(u)一樣 三.聯課活動舉隅 三.聯課活動舉隅 多年來，我校舉辦過多種的聯課活動，以下只是舉出一些跟大家分享一下。 1.普通話學會 2.普通話日 3.普通話通天下 4.跨校普通話交流 5.級際或班際比賽 6.參與香港電台普通話台的廣播節目 7.積極參加語常會及香港電台舉辦的「普通 話月」或「普通話節」 三.聯課活動舉隅 3.普通話通天下 方法：隨兩學段分兩期舉行，每期為期約一個月，由教師在每級挑選「普通話大使」，在課餘跟初中學生說普通話，或朗讀指定的材料，然後紀錄在「紀錄卡」上，最高可得5 分(分數會計算在口試成績裏)。 4.跨校普通話交流 03-04，04-05