第二单元-第二课发展职业生涯要立足本人实际.ppt

学习目标 作业1：怎样了解即将从事的职业？P.59 （1）首先多搜集自己所学专业对应职业群的有关信息，关注其现状和发展；多参加职业实践活动，在实践中感受快乐；多了解本行业成功人士的事迹，感悟其乐趣。 二、性格极其调适p.59 职业对从业者性格要求举例： 金属切削加工：重复性、服从型、协作性。 商业采购人员：变化型、独立型、劝服型。 售货员：变化型、协作型、劝服型。 护士：变化型、独立型、协作型。 厨师：变化型、独立型、严谨型。 演员：自我表现型、协作型、变化型。 导游：变化型、独立型、自我表现型。 警察：机智型、独立型、变化型。 温馨提示：p.64 性格存在可塑性； 已经专业定向的中职生，应该按照即将从事的职业对从业者的性格要求，在日常生活、职业环境中磨练自己，改造甚至重塑自己的性格。 服 从 型 变 化 型 自我表现型 重 复 型 劝 服 型 严 谨 型 * * 223改变带来了另一片天空 3、性格可以调适 技能重要，但适应职业需要的性格对职业生涯发展更重要。终身只从事一份工作的可能性越来越小了，不仅要选择适合自己个性的工作，更要善于调适自己的性格，主动适应岗位变化的需要。能主动按职业需要调适自己性格的人，职业生涯发展的机会就会更多。 请看故事: 丘吉尔的弱点 3.性格可以调适 丘吉尔的演讲功力世人折服，其演讲的措辞语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时刻，英国军民的精神支柱，几乎全靠丘吉尔每天的广播演讲。可是有谁知道，丘吉尔青年时特别害羞，一说话就脸红，期期艾艾，唯唯诺诺。当他确定了从政的远大目标和抱负后，决心彻底改变自己的弱点，于是，他每天对着镜子练习演讲，自演自看，自讲自听：每一个词语，每一个语调，每一个神态都经过认真思考和反复锤炼，同时在现实生活中不断地磨练、提高。几年后，他便风度翩翩，语惊四座。由此，可以看出自我培养对职业性格的形成有着不可忽视的影响。 丘吉尔的弱点 * 1、?了解兴趣、职业兴趣、性格、能力的概念。 2、?能够认识个人兴趣、性格能力和所从事的职业的内在关联。 3、?能够识别和判断个人的兴趣、性格特征。 4、?理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养”性格可以调适、能力可以提高 学习重点 1、职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所具有的重要意义，根据职业要求改变或调适自己的个性的重要性，是本课的教学重点之一。 2、改变或调适自己职业个性的途径和方法，调整就业价值取向，立足本人实际制定发展规划，是本课教学的重点之二。 一、兴趣及其培养 二、性格及其调适 三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善 教学内容： 案例故事 1、小丽从小的爱好是什么？ 2、小丽如今从事的职业是什么？ 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术？ 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？ 人对职业的兴趣和感情也是可以培养的。 从“舞蹈仙子”到动漫“画师” （一）兴趣对职业生涯发展的作用 （二）职业兴趣 （三）兴趣需要培养 一、兴趣及其培养 玩游戏、打篮球、写作、唱歌、跳舞、做实验、化妆、交流、画画…… 哪些是你喜欢做的？你喜欢做的还有哪些事情？ 兴趣：是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 作用：一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关。 1、兴趣对职业生涯发展的作用P.57 如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%~30%；如果一个人对他的工作有兴趣，他就能发挥出其全部才能的80%~90%。 研究表明 1、喜欢同工具、器具或数字等事物打交道的人，适合的职业有制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记帐员、会计等。 2、喜欢与人打交道的人，适合从事销售、采访、信息交流等职业，如记者、营业员、服务员、推销员等。 3、喜欢有规律的工作或在预先安排的程序下做细致工作的人适合的职业有邮件分类员、图书管理员、办公室职员、档案整理员、打字员、统计员等。 4、喜欢帮助别人的人适合从事社会福利和助人工作如医生、律师、护士、咨询人等。 5、喜欢从大局着眼，做一些计划、规划的人，适合做行政、组织工作，如办公室、人力资源管理等。 2、职业兴趣p.58 6、喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人，适合从事心理咨询师、政工人员、社会工作者等工作。 7、喜欢分析、推理、测试之类的活动，长于理论分析，善于独立解决问题，并通过实验获得新发现的人，适合的职业有生物、化学、物理、工程方面的研究人员等。 8、有想象力和创造力，喜欢挑战和创新的人，适合从事一些能发挥他们创造性的工作，如演员、创作人员、设计人员、画家等。 9、喜欢运用一定的技术、操作各种机械，制造产品或完成其他任务的人，适合从事操作机器的技术工作