山东省邹平县实验中学九年级物理-专题五-科学探究七要素课件.pptVIP

【考题回访】 1.(2013·丽水中考)小云用矿泉水瓶做实验,如图所示。 (1)将两瓶相同的矿泉水如图甲放置,验证的是压力的作用效果与　　　　的关系。 (2)如图乙,他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,验证的是　　　　的存在。 【解析】(1)本题考查压力的作用效果与压力的大小和受力面积的关系,应利用控制变量法。分析题目知,在压力不变的情况下,改变受力面积,压力的作用效果改变,故探究的是压力作用效果与受力面积的关系。 (2)这个实验证明了大气压的存在,原理是瓶内的热气体降温导致压强减小,小于外界气压,所以外界气压将瓶子压瘪。 答案:(1)受力面积　(2)大气压 2.(2013·连云港中考)小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验,记录的部分数据见表。 倒立等大实像 10 10 ③ 15 7.5 倒立缩小实像 7.5 15 ② 倒立放大实像 20 6.7 倒立缩小实像 6.7 20 ① 像的性质 像距v/cm 物距u/cm 实验序号 (1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确。 (2)经检查电路连接正确后,小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为　　　　　A,小灯泡的额定功率为　　　　W。 (3)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而 　　　　　(选填“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化 的本质是电阻随　　　　　而增大。 很亮 0.46 3.00 4 正常发光 2.50 3 较暗 0.38 2.00 2 发光微弱 0.32 1.50 1 灯泡亮度 电流表示数 I/A 电压表示数 U/V 次数 【解析】本题考查测定小灯泡的电功率。(1)题中图甲小明错将电压表串联在电路中了。改正方法:将小灯泡左端的导线改接到电压表左端接线柱或电源的负极。(2)由图可知,电流表选择接入的是“0～0.6A”的量程,其示数为0.42 A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.42 A=1.05 W。(3)由表中数据可得,灯丝的电阻随两端电压的增加而增大;灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度的升高而增大。 答案:(1)如图所示 (2)0.42　1.05　(3)增大　温度的升高 类型四 进行实验与收集证据 【方法锦囊】 1.明确实验的目的、方法、过程、步骤。 2.了解实验器材的使用方法、数据记录方法。 3.按照实验的方法(如替代法、比较法、控制变量法)与步骤以及实验仪器的使用说明,进行规范操作。 4.仔细观察,认真读数、记数。 5.整理实验数据,画出图线。 【示范题4】(2013·江西中考)[实验名称]探究凸透镜成像规律 [设计实验与进行实验] (1)实验器材:刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏。 (2)如图甲所示,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏。 A.只需要将三者中心调至同一高度。 B.需将三者中心调至同一高度并在同一直线上。 其中说法　　　　正确(填序号)。 正确调整后,不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如表: 光屏上没有像 8 6 光屏上没有像 10 5 30 15 4 20 20 3 15 30 2 13.3 40 1 光屏上的像到凸 透镜的距离/cm 物体到凸透镜 的距离/cm 实验 序号 [分析与论证] (1)当凸透镜成实像时,物距增大,像距　　　　　　。 (2)如图乙所示,光屏应移至　　　　　　区域才能找到清晰的像。 (3)观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像,人眼应透过凸透镜向　　　(选填“左”或“右”)观察。 (4)在整理器材时,香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像,它的成像原因是光的　　　　　　(选填“直线传播”“反射”或“折射”)。 【解析】本题考查“探究凸透镜成像规律”。为了使像能够呈 现在光屏的中央,应该使三者中心调至同一高度且在同一直线 上;根据表格的数据可知:成实像时,物距增大,像距减小。分析 表格数据,当u=20时,v=20,则f=10cm,根据图乙可知,物距 u=17cm,则fu2f,故v2f,因此时u15cm,则物距增大,像距变 小;故像距小于30cm,故像距在20cm和30 cm之间,即B区域。由 于虚像与物体在凸透镜的同侧,所以应该向左侧看。根据观察 到的像是“正立的像”可以判断出这是一个虚像,根据凸透镜 的成像规律,凸透镜可以成“倒立,放大、等大、缩小的实像”, 也可以成“正立、放大的虚像”,唯独不能成“正立、缩小的像”,所以不可能是凸透镜折射所成的像。这个像是由于凸透镜的“凸面”对光的反射所成的虚像,类似于汽车的观