第四章-绿色植物是生物圈中有机物的制造者6精品课件精品中学课件.pptVIP

* 第四章 绿色植物是生物圈中 有机物的制造者 通过前面的学习我们知道，生物与环境是一个统一的整体,而这个统一的整体就是生态系统。植物、动物、真菌和很多微生物，在生态系统中分别承担着不同的任务。 而在生态系统中，绿色植物扮演了 怎样的角色？属于生态系统中的什么成分呢？ 在生态系统中，绿色植物担当 着生产者的角色，它们制造的有机 物几乎养活了地球上所有的生物。 那么，绿色植物 是怎样制造有机物的呢？ 绿色植物通过光合作用制造有机物 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 本堂课学习目标： 1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物 2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉 本堂课学习重点： 1、绿叶在光下制造有机物的实验设计 2、理解实验设计思路即对单一变量 ——对照实验的理解 本堂课学习难点： 对照实验的设计 绿色植物是怎样制造有机物的？ 它们制造的有机物是什么？ 光照是绿叶制造有机物 不可缺少的条件吗？ 接下来，我们将通过一个实验来探究以上问题： 绿叶在光下制造有机物 让我们看看这个实验的学习任务吧（实验目的）： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 让我们看看这个实验的学习任务吧（实验目的）： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 让我们看看这个实验要探究些什么吧（实验目的）： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 首先，先介绍几个知识（实验原理） 1、组成生物的有机物中，有机物种类主要有以下四种： 糖类、蛋白质、核酸、脂质，而在植物当中的糖类则主要是淀粉。 每种有机物都有它独特的鉴定方法，比如说：蛋白质用双缩脲试剂，脂肪用苏丹染液等，我们可以用这些试剂来检测它们的存在。 2、淀粉的鉴定常用碘液。 碘液本身是淡黄色，淀粉一旦遇见碘液，就会变成蓝色，所以碘液常用来检验淀粉的存在。 让我们看看这个实验的学习任务吧（实验目的）： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 让我们看看这个实验的学习任务吧（实验目的）： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 让我们带着实验的目的，带着 几个小问题，一边思考，一边 去看看关于这个实验的视频吧 1 绿色植物制造的有机物是什么？你通过什么判断的？ 2 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 3 为什么要把天竺葵提前暗处理一昼夜？ 讨论： 绿色植物通过光合作用制造有机物 第一个问题： 1、绿色植物制造的有机物是什么？ 从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。谁遇碘液会变蓝色？？？ 淀粉 说明叶片的见光部分产生了 有机物——淀粉 植物的光合作用是不是只能产生淀粉这一种有机物呢？ 不，主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂质等其他有机物。 第2个问题： 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来 ？？ 遮盖一部分叶片的原因是设置对照： 看光是否是绿色植物制造有机物的必要条件。对照组： 照光部分， 有淀粉的产生 实验组： 不照光部分，无淀粉的产生 第3个问题是： 为什么要把天竺葵提前暗处理一昼夜？ 使叶片中的淀粉全部运走耗尽。 实验结果1：从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘液变蓝。 结论一：说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉 实验结果2： 在实验中，叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉。 结论二：说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 实验结论是什么？（对实验目的进行回答） 1、绿色植物在光下制造的有机物是淀粉。 2、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 小讨论 1、本实验中的酒精有什么作用？ 使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中 2、为什么酒精要隔水加热？ 防止酒精的快速蒸发影响叶绿素溶解， 防止酒精燃烧发生危险。 *