五年级英语组教研组活动记录.pdfVIP

宜良县狗街镇华兴小学 速国美 华兴小学五年级英语组教研活动记录 活动时间 Week 活动主题 规范英语教学常规管理，全面提升教学质量 参加人员 所有英语教师 活动内容及过程 1. 认真备课。要备好课必须钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联系和 编写意图，目的要求和重点、难点。要备好课必须研究面对的学生，熟悉他们的 已有认知和能力，让他们处在智力的最接近发展区，要备好课必须发挥组内每位 教师的优势，要虚心好学，取人之长、补己之短。要有悟性，不断有新的发现和 灵感，充实和完善自己的教案。要备好课必须适当借助现代教学手段，发挥其不 可替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案。 2. 认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节，小学英语课堂教学中要关 注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话 题找到学生英语学习的最近发展区，引领学生从生活走近文本，并在学习文本的 基础上将学习活动回归生活实际，将学习活动融于真实的生活中，让学生根据生 活体验表达自己的感受，使学习生活因富有生活气息而洋溢着生机和活力，呈现 出语言学习活动的本真色彩；要关注情感态度和价值观的提升。课堂教学要体现 学生对知识的学习和掌握过程，语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过 程；要关注语言的运用。通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步 的语言运用能力；要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然；要关注活动 的设计，更要关注活动的有效性。 3. 认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心批改， 要求书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一 丝不苟。 4．认真组织辅导。做好提优补困，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐 心细致地对待学习有困难的学生，建立学困生档案，制定切实有效的帮困措施并 落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。对学有余力 的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。 5. 对学生的学继续开展深入的研究。学生是一切教育活动的主体，对学生的学 习进行研究，既体现对学生的人本关怀，也能大大提高教的有效性和针对性，最 终达到师生双赢。 1 华兴小学五年级英语组教研活动记录 活动时间 Week 活动主题 设计教学活动的常用方法 参加人员 所有英语教师 活动内容及过程 （1）巧设情境 ①合理组织，创设听说情景。听是人们交际活动的最基本形式，学生学会说 英语的前提是听。在教学中，教师要坚持用英语组织教学，使课堂成为一个小小 的英语世界，以此来激发学生学习英语的兴趣，培养他们的语感。这样可以给学 生提供英语对话、表演、朗读的机会，优化教学情景，使学生在情景语境中自然 地学好英语，并始终保持浓厚兴趣。 ②挖掘教材内容，创设直观情景。小学英语教材本身蕴含着丰富的情景内容， 如教科书全部采用彩色图画，情景会话贯穿全套教材，安排了大量儿童喜闻乐见 的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗和一些浅显易懂的寓言故事。在课堂教学中， 教师尽量使用实物或直观教具，以刺激学生的大脑兴奋点。教师可利用学生过去 学过的知识，结合周围的环境创设情景，让学生扮演不同的角色，培养他们的观 察能力，激发他们的求知欲和学习兴趣。 ③运用现代教学媒体，创设学习情景。随着教学中多媒体技术的引入，越来 越多的教师开始运用各种电教手段使教学变得生动、活泼、感染力强。运用电化 教学手段，拓展了教学情景，多方面调动学生的感官，让学生多渠道获得信息， 从而提高课堂教学的效果。 （2）竞赛活动 竞赛是学生们乐于参与的一项活动，适用于各个年龄段的学生，只是要根据 学生的年龄特点和学习内容设计不同形式的竞赛活动，激发兴趣，巩固新知。 （3）表演活动 例如在表演活动中呈现主题。在表演活动中让学生能说什么就说什么，说错 也没关系。这样就不会让学生