初中生物八上第5单元第十五章第一节《生物多样性》苏教版.pptVIP

（2）植物可以调节气候和保持水土 （ 间接价值） （3）绿色植物是气温调节器 （4）绿色植物是空气过滤器 （5）绿色植物防风固沙 * * * 第15章 生物多样性保护 第一节 生物多样性 1.通过小组的合作探究，阐明生物多样性的含义。 2.结合生活经验尝试着描述生物多样性的价值。 3.举例说明保护生物多样性的重要意义。 随着社会的发展和人类活动的加剧，根据有关资料统计，在过去的半个多世纪，全世界到目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，人类活动对生物多样性造成了前所未有的破坏。那么，什么是生物多样性？生物多样性又有哪些价值呢？ 生物的多样性的含义 1.生物多样性概念:地球上千姿百态的生物和组成它们的丰富多彩的遗传基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。 2.下面讨论： 我国的生物多样性特征 ⑴ 我国植物特有种繁多。如下列银杏、金钱松、水松等都是我国特有的树种。 银杏 金钱松 水松 （2） 我国动物物种十分丰富。如下列白马鸡、 中 国林蛙、中华鲟等都有重要科研价值。 白马鸡 中国林蛙 中华鲟 （3） 我国栽培植物和家养动物种类也很丰富。 首先药用植物繁多，如人参、杜仲等 人参 其次观赏花卉丰富，如牡丹、杜鹃等 牡丹 杜鹃 杜鹃 再有家养动物种类甚多，如藏獒、孔雀等。 藏獒 孔雀 请看物种多样性视频 森林生态系统 （4） 我国幅员辽阔，形成了多种多样的生态系统，如下列森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等。 生态系统多样性 森 林 生 态 系 统 生态系统多样性 草 原 生 态 系 统 草原生态系统 荒漠生态系统 生态系统多样性 湿 地 生 态 系 统 生态系统多样性 农 田 生 态 系 统 （5） 引导学生思考：物种多样性的原因是什么？ 物种的多样性是由遗传物质（基因）的多样性决定的。如：狗的各种形态。 请看基因多样性视频 小结：根据以上几点所学内容，学生分组讨论和归纳，生物多样性的含义包括三个层次：物种多样性，生态系统多样性，遗传多样性。 生物多样性的价值 1.生物多样性的直接价值： ⑴提供食物来源 利用玫瑰花提取香料 ⑵提供工业原料 棉花提供纺织工业原料 穿山甲 三七 ⑶提供医药原料 制 药 2.生物多样性的间接价值 生物多样性的间接价值巨大，具有重要的生态功 （1）改良土壤 蚯蚓可以改良土壤 * * *