数学家的志气与操守.pptVIP

數學家的志氣與操守 丘成桐 哈佛大學 浙江大學 香港中文大學 今日想跟各位同學談談我三十多年來做學問和培養學生的經驗。 我大學畢業以後，到柏克萊跟隨當代幾何大師陳省身先生，也師從近代徧微分方程的奠基者Morrey教授，體驗最深刻的是他們做學問的態度。 以後我任教過的學校有普林斯頓的高等研究所、紐約石溪分校、史丹福大學、加州聖地牙哥分校和哈佛大學，三十多年來踪跡滿天下，幾乎與數學界所有的大師和理論物理學界一部份大師都有過從。我希望將這些經驗供給年青的學者參考。 我教導和已畢業的博士生已經超過五十名，他們很多已成為有成就的學者，最可惜的卻是有剛畢業時很用功，以後卻因為名利所誤，而終究不能成材的學生。 這些經驗與我國近十年來浮誇的學風有密切的關係，希望今天的演講能改正這種看法。 無論是個人、學校或研究所，必需要有一個崇高的心願。我們固然需要一技之長，既要養活自己和家庭，也需要替社會服務，然而作為一個有智慧的現代人，作為一個有遠見的學術領導者，我們不能不考慮整個大環境的基本問題。 在考慮基本問題時，我們或許會尋求大自然的奧秘，或許會尋求工程學的基本原理，或許會尋求社會經濟學的共同規律。而數學家和文學家更可以尋求或製造他們心目中的美境。 司馬遷說的「究天人之際」 正可以來描述一個讀書人應有的志向。 為學的大環境 一個人的成長就像魚