描写四季的散文.docxVIP

描写四季的散文 　　 从四季走来渐渐学会体会。 　　三百六十多天的记忆里阴晴不定的心情，没有上天的指引却要执着地去回味。 　　那么有一天我离开的世界里能诉说很多很多关于四季的心情。 　　 在南方里，出生，长大，活着...... 南方的春季在飘雨，在起雾，在烟雨朦胧中细细吹吐气息。 　　在清晨的道路上，我踏着露水沉重，迎着细细飘雨，时间仿佛停顿了，仿若仙境般的让人气息迟钝。 　　春雨在突然的一日滂沱而倾斜，伴着遥远的春雷。 　　天宫的舞乐响起了吗，激动得庆祝起春日的喜庆。 　　 斜依小窗淡淡笑，你是否想起了那些春日里花开的日子？桃花依旧，樱花灿烂。 　　那春风轻轻拂过脸颊的触感，是否像极轻触你的笑颜。 　　我们站在春日里，迎着了灿烂，触动了心弦。 　　 我们是怎样告别了春的，在夏日里尽情欢笑时才知晓夏的欢愉。 　　听那蝉声了了，我们开着大窗把风铃挂上，一起欢奏吧，让夏的乐章在午后时分飘荡。 　　睡个午觉醒来睡眼朦胧，伸个懒腰躺在床上看那瓦蓝的天空不愿移动双眼。 　　阳台上早已干透的衣服在随风飘扬，风啊，就这样凑着热闹。 　　 夏日的夜幕是那样迟缓降临，但是晨曦却又那么早到。 　　我们那时年少通宵达旦，一起迎接远方山后的光亮。 　　坐在阳台上，一起默然，静静等待仿佛宗教仪式般的信仰。 　　迎接，那奇妙的黑暗与光明的转变。 　　那么模糊的分界线，却能瞬间亮起。 　　 什么时候夏雨不再突然降临了，空气在诉说什么，风起了，落叶多了起来。 　　哦，秋天是你吗？在最后一场夏雨如约而至时，远处的山峦忘了季节，起雾了，围绕了整片整片的山。 　　于是，我站在高楼目睹了眷恋的云雾相接。 　　水墨般的山峦就这样展现了我面前，咫尺而已。 　　心顿然静了，默默喜悦。 　　 我能想象出喜悦的我们，大风的秋季里，我们在山上狂奔欢笑，手中的风筝一瞬间迎风而起，在上空仰望起了我们。 　　狂乱的头发紧贴着笑脸，尽情地奔跑吧！ 我要换上厚厚的衣服，要去世界的尽头，去那和白色的世界融为一体。 　　只因在南方，只因这里冷得不够彻底，所以我想去看看，看那世界的美丽，看那凯凯白雪的北国冬季。 　　 北国的你可曾想和我一起冰上旋转，只为在裸露的冬季的空气里自由呼吸。 　　或者牵手漫步于雪地，聆听雪儿的吱呀。 　　或者躲在暖暖的屋里吃着冷得要死的冰激凌。 　　或者看夜晚冰雕出来的奇迹。 　　我是多么想，想和你一起。 　　 四季的每一天里，我是那样尽力地呼吸，尽情地期待。 　　四季。 　　美好的，欢快的，遗憾的，都是属于四季的。 　　我的。 　　你的。 　　 （编辑：华华）  《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）a A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后