六年级上册数学描述并绘制路线图人教新课标.pptVIP

优翼 位置与方向（二） 第3课时 描述并绘制路线图 情境导入 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？ 3 （教材第22页例3） 知识点：描述线路图 探究新知 探究新知 1.认识图中的方向标 简易方向标所代表的方向等于图示的方向 代表上为“北” 探究新知 代表上为“北” 2.确定分段行程路线 用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地 →预告时台风中心位置 →A市→B市 优翼 探究新知 3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台 风的移动路线。 接着，台风向北偏西30°方向移 动了200km，到达B市。 台风生成以后，先沿着正西方向移动了 540km， 然后向西偏北30°方向移动了600km， 到达A市。 描述路线图的方法： 1．描述简单的路线图，可以把行程路线分成几段，再逐段描述。 2．要按照行走的路线，确定观测点及行走的方向和距离。 知识小结 1．根据同伴的描述，画出路线示意图。 （教材第22页“做一做） 对应练习 出发点 50m 路口 30° 100m 公园 对应练习 根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。 2. 巩固练习 （教材第26页第8题） 方向 路程 时间 家→商