2019年春季部编版道德与法治七年级下册主干知识汇编(期末复习版,第二稿).docVIP

2019年春季部编版道德与法治七年级下册主干知识汇编(期末复习版,第二稿).doc

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第一单元 青春时光 第一课青春的邀约 第一框 悄悄变化的我 1. 青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面? 【背诵】 答:① 身体外形 的变化;② 内部器官 的完善;③ 性机能 的成熟。 2. 青春期的我们身体发育情况为什么会各不相同? 【背诵】 答:受遗传、营养 、锻炼等因素的影响。 3. 我们应如何悦纳青春期的生理变化? 【背诵】 答:①正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 4. 青春期的生理变化带给我们什么影响? 【背诵】 答:⑴积极影响 :青春期的 生理变化带给我们旺盛的生命力 ,使 我们的 身体充满能量 。 ⑵ 消极影响 : 正常的生理现象 也可能给我们带来烦恼。 5.进入青春期,我们的心理矛盾是怎样产生的? ( 青春期的心理有什么特点? ) 【背诵】 答:①认知能力 得到发展,② 自我意识不断增强,③ 情感世界 愈加丰富? ? 6. 青春期的矛盾心理带给我们什么影响? 【背诵】 答:⑴积极影响 :①为我们的成长提供契机 。②积极面对和正确处理这些心理矛盾, 我们才能健康成长。 ⑵ 消极影响 :青春期的矛盾心理 有时让我们烦恼。 7. 怎样调节青春期的矛盾心理? 【背诵默写】 答:①多参加集体活动;②求助他人,学习化解烦恼的方法; ③培养兴趣爱好转移注意力;④自我调节心理矛盾。 第二框 成长的不仅仅是身体 1. 面对青春期思想和精神方面的变化,我们应如何做? 【背诵默写】 答:①发展独立思维;②培养批判精神;③开发创造潜力。 2.发展独立思维有什么重要意义( 重要性 ) ?【背诵】 答:①思想 使我们强大 。②只有当 思想日渐成熟 ,我们才能 真正长大 。 3. 怎样正确认识思维的独立? 【背诵】 思维的独立对我们提出什么要求? 答:思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着 不人云亦云 ,有自己独到的见解 ,同时接纳他人 合理、正确的意见。 4. 思维的批判性表现在哪些方面? 【背诵】 答:思维的批判性, 表现在对事情有自己的看法 ,并且 敢于表达不同观点 ,敢于对不合理的事情说“不”, 敢于向权威挑战。 5. 青少年培养批判精神有什么意义和作用? 【背诵默写】 答:①有助于发现、提出、解决问题; ②有助于从不同角度思考问题;③有助于调动我们的经验,激发学习动机。 6. 我们怎样培养批判精神? 【背诵默写】 答:① 要有质疑 的 勇气 ,有 表达自己观点 、 提出合理化建议的能力 ; ②要考虑他人的感受 ,知道 怎样的批判 更容易被人接受 , 更有利于解决问题。 7. 青少年为什么要开发创造潜力? 【背诵默写】 答:青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的 创造潜力。 8. 我们应怎样进行青春的创造? 【背诵默写】 答:① 勤奋学习、 自觉劳动、 勇于创造。 ②敢于 打破常规, 追求 生活的新奇与浪漫, 开创前人未走之路。 ③关注 他人与社会, 看重创造的意义和价值。 ④创造 离不开实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。 9.为什么说创造离不开实践? ( 其中②回答“社会实践有什么意义和作用?” ) 【背诵】 答:①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。 ②社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。 2018 年春季部编版道德与法治七年级下册期末复习主干知识第 1页共 12 页 第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 1. 青春期男生和女生的差异有哪些? 【熟记】 答: 性格 特征、 兴趣 爱好、 思维 方式等。 2. 怎样看待男生女生生理性别特征? 对青春期男生女生生理变化的正确态度是什么? 【背诵】 答:我们应平静而欣然地 接受 。 3. 在社会中人们对性别的认识通常会受到什么影响? 【背诵】 答:受到 性别刻板印象 的影响。 4. 男生女生为什么要欣赏对方的性别优势? 【背诵默写】 答:有助于我们不断完善自己。 5. 怎样正确对待异性的不同性别优势 【背诵默写】 答:我们不仅要 认识自己的优势 ,而且要 发现对方的优势 , 相互取长补短 ,让自己变得更加优秀。 6. 怎样对待不同性别间的差异? 【背诵默写】 对待男生女生性别差异的正确态度是什么? 答:① 不应 因自己某一方面的优势而自傲, 也不应 因自己某一方面的欠缺而自卑。 ②男生女生 应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 第二框 青春萌动 1. 与异性交往 ( 相处) 的作用有哪些? 【背诵默写】 为什么要与异性交往 ( 相处) ? 与异性交往 ( 相处) 有什么重要意义? 答:①与异性相处, 有助于 我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②我们与异性交往,成为好朋友, 能 从对方身上

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