数学与电脑的初识.ppt

數學與電腦的初相識 汪群超 個人網址：.tw/~ccw 上完這段課程，你將學會 如何應用電腦程式學習數學觀念與理論。 使用數學軟體 MATLAB的套裝程式。 基本的 MATLAB 程式設計。 繪製數學函式圖。 落實統計學與機率的基本觀念。 強化線性代數、微積分與統計應用的觀念。 評分方式 作業(約10次)、小考（若干次） 30% 期中報告(10頁) 30% 期末報告(20頁)或期末考 40% 以上比例將視實際情況另訂之。 上課的規矩 電腦如何解決數學問題？ 求方程式 x3-10x2+29x-20=0 的根？ 求函式 f(x)=x4-8x3+16x2-2x+8 的最小值 求 的值 解聯立方程式 電腦如何繪製圖形？ MATLAB ：解決數學問題的利器 提供圖形化的操作介面。 極佳的繪圖能力。 利用矩陣的計算方式提昇處理速度。 提供豐富的基礎數學函式庫。 Programming能力近似 C語言。 俱備GUI程式的能力，近似VisualBasic MATLAB的精神：矩陣式運算 矩陣的形成與索引(index) 矩陣的數學運算： 加、減、乘、除、轉置 常用的矩陣指令 了解指令的使用：善用help MATLAB的基本動作 基本操作指令 運算元 + - * / ; ‘ ^ : = == ~= = = 基本繪圖指令 常用的數學指令 統計相關的指令 MATLAB的繪圖技巧 資料的準備 繪圖指令知多少 圖形的裝飾 圖形的匯出：存檔 二維與三維圖形 哪些統計相關的繪圖指令？ MATLAB的字元與字串處理 字元(character)與字串(string) 字串函數 MATLAB程式設計：檔案 指令 vs. 程式檔案 M檔案的新建、修改、儲存與執行 有關檔案路徑path 註解行 MATLAB程式設計：變數(variable) 什麼是變數？ 區域(local)變數與全域(global)變數。 MATLAB程式設計：條件式if If 條件式一 運算式(operations) elseif 條件式二 運算式(operations) elseif 條件式三 運算式(operations) else 運算式(operations) end MATLAB程式設計：迴圈的運用 for 變數=向量 運算式(operations) end while 條件式 運算式(operations) end MATLAB程式設計：函數(副程式) Built-in functions(內建函數，函數庫) User-defined functions(使用者自建函數) MATLAB資料的輸入與輸出 從程式中讀取外部資料檔。 將程式產生的資料匯出成檔案。 ASCII與Binary檔。 互動式資料輸入。 輸出運算結果到螢幕。 MATLAB的高級動作 影像顯示與讀寫 動畫製作 GUI畫面的製作 說明與練習 if .. else.. end 的條件式幾乎可在多數的程式中遇見。非常的常用。 請從範例中瞭解『條件式』與『運算式』。 * * 變有不可者三，有不可不變者三： 能力未至不可變也、 學識未敷不得變也、 功侯未到不能變也。 學於師已窮其法，不可不變也、 友古人已悉其意，不得不變也、 師造化已盡其理、不能不變也。 鄭曼青 ? 說明與練習 數學的應用要靠電腦來完成。 學習數學的過程有電腦的輔助將事半功倍，更重要的是：樂趣無窮。 藉由電腦輔助軟體能夠進一步認清數學的原貌。 當了解數學可以如何被應用時，學數學不再枯燥無味。 保持耐心、深具信心的跟隨老師走完這學期的課程，你將收穫滿行囊！ 說明與練習 出席率非常重要，課堂上將有相當的時間做練習，屆時將做考核，了解同學學習的進度，作為期末的考評的依據。 不定時小考，督促學習。否則徒勞無功，浪費彼此時間 說明與練習 尊重上課的秩序，手機請務必關機。 上課也不是打B的時間，請專心上課。 說明與練習 了解電腦如何解決數學問題是本課程的目的。 Closed-form solution 與 non closed form solution 電腦解決數學問題的特色：以極高的速度重複處理相同的程序。Non closed form solution 藉由這個特點得到解決。 在本課程中，也要嘗試解決較複雜的數學問題，特別是與統計系所學的相關數學問題。譬如， 多項式問題、微積分的運算、函數的極值、機率與分配的問題、統計量與統計圖表、檢定估計、中央極限定理、線性迴歸的估計與預測、最小平方法的運用。唯大部分的問題都將淺嚐即止，僅為同學開一扇解決複雜問題的門。 說明與練習 下面這個函式長什麼樣子呢？