《矩形的判定》课件1 (3).pptVIP

学习目标： （1）知识技能：经历图形性质的探讨，掌握矩形的判定定理。 （2）方法与过程：在参与观察、实验、猜想、证明。能用矩形的判定定理解决一些简单的问题。 （3）情感态度：在数学学习过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服 困难的意志，建立自信心。 学习重难点： 教学重点：矩形的判定方法 教学难点：矩形判定方法的灵活运用 从一般到特殊 边 角 对角线 矩形对边平行且相等； 矩形的四个角都是直角； 矩形的对角线相等且平分； 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． A B C D 直角三角形斜边上的中线性质 矩形的定义： 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 定义判定： 有一个角是直角的平行四边形是矩形。（方法一） 你还有其它的判定方法吗？ ABCD ∠A=900 四边形ABCD是矩形 ∵ ∴ （已知） （矩形的定义） 几何语言： 情境一：李芳同学用四步画出了一个四边形，她的画法是“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样，她说这就是一个矩形，她的判断对吗？为什么？ 猜想： 你能证明上述结论吗？ 有三个角是直角的四边形是矩形 。 矩形的判定方法： 有三个角是直角的四边形是矩形 A B C D ∵ ∠A=∠B=∠C=90°（已知） ∴四边形ABCD是矩形（有三个角是直角的四边形是矩形 ） 几何语言： 情境二：工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法