无所不在的行动学习-1pdfnet.ppt

語音輸入及辨識應用 透過語音輸入功能，可降低文字輸入之門檻，提高學生學習興趣。 利用錄音機軟體，學生可將訪談內容、上課內容等記錄下來，供往後學用。 Iphone 4S siri(Youtube) 社群網站教學應用 透過Facebook、twitter或plurk等社群網站及軟體等功能，可將學生或團體建立學習社群，並透過社群之即時訊息等功能，進行交流及互動。 其他應用及軟體 娛樂：Angry birds、水果忍者等 Shazam：音樂辨識 Dropbox：網路硬碟 交通：國道即時影像、捷運高鐵時刻表、　　　油價 生活：生活資訊、新聞、女性貼心日曆 Android 相關文獻 應用Android行動設備於聝小數學補救教學之系統設計(許家彰，2011) 透過Android行動裝置搭配Garris所提出的數位遊戲式學習模型(Input Process Outcome Game Model)，進行數學科補救教學，其結果顯示出實驗組的學生在接受此補救教後，其學習成效顯著優於未接受此種補救教學的控制組學生。 M-learning相關文獻 認知風格及電腦經驗對行對學習成效之影響-以社區導覽課程活動為例(陳文凱，2009) 以行動學習模式應用於社區導覽教學活動，探討不同認知風格和電腦經驗是否會影響學習成就表現及學習態度。其結果顯示出場獨立型的學生其學習成就及學習態度較場依賴型學生佳，且電腦經驗越多對學生在使用PDA學習態度的表現越好。 實際應用之限制 經費來源 接受度 硬體規格及操作介面不一 需完善的無線網路環境 無所不在的行動學習教學環境之建置 資訊輔導團專任輔導員 王澤祐 無所不在的行動學習 資料來源：台灣科技大學 黃國禎教授 建置無所不在的行動學習之需求 行動載具，如PDA、Smart Phone、平板電腦、NoteBook等。 無線上網功能，如Wifi或3G。 情境感知技術，如RFID tag、NFC。 設備規格 作業系統 Android 2.2(froyo) 7吋TFT，解析度1024X600，電容式多點觸控CPU OMAP 單核1G，RAM 512MB、ROM 512MB，內建16G儲存空間300萬像素相機，130萬像素視訊鏡頭wifi(801.11a/b/g/n)，藍芽(v2.1) Android的發展 Google於2007年11月5日公佈的行動電話系統平台，開放原始碼的作業系統，並整合Google的服務。 1.5(cupcake 2009/4/30)1.6(donut 2009/9/15)2.0/2.1(éclair 2009/10/26)2.2(froyo 2010/5/20)2.3(gingerbread 2010/12/7)3.0/3.1/3.2(honeycomb 2011/2/2)平板專用4.0(ice cream sandwich 2011/11/24) 雲端運算 使用者(Client端)只負責資料的收和發，降低使用者機器運算功能的門檻。 一切資料的處理及運算皆透過網路後端的機器進行。 使用者只要在有網路的地方，皆可自由存取、作業，如同漫步在雲端。 平板電腦介紹 前視訊鏡頭、光感應器 選項、首頁、上一頁面、搜尋 電源、音量 SD Card、SIM卡插槽 相機、補光燈 按鍵說明 電源：按壓約3秒可進行開機或關機動作，待機時按壓一次為螢幕的鎖定及解除。 音量調整：依使用時機可調整鈴聲、通話、媒體及提醒的音量。 選項：依畫面或使用軟體的不同，可進行細部的選項或設定。 首頁：回到桌面，或桌面的第一頁。 上一頁：回到上一個執行的畫面。 搜尋：叫出搜尋功能。 操作說明-畫面解鎖 於待機狀態下按壓電源鍵，可開啟解鎖畫面。 按住畫面左方解鎖圖示並向右拖曳，即可解鎖(示UI不同而定) 介面說明-桌面 訊息提示列，包含即時訊息提示、wifi訊號、GPS狀態、通話品質、電量、時間等 桌面，數頁不等，目前顯示桌面有3個分頁，左右拖˙可換分頁，其組成元件包含捷徑或widget 快捷鍵，除程式鍵不能移除更換外，網際網路及相機快捷鍵可更換(視UI而定) Widget及捷徑新增 於首頁空白處點按一秒以上即可於該畫面新增widget或捷徑。 捷徑等同快捷鍵，可直接開啟所設定之軟體。 Widget為桌面小工具，依不同軟體提供不同功能，如mail、facebook等顯示即時訊息，或天氣、時鐘顯示資訊等。 介面說明-訊息提示列 按住上方訊息提示列，並向下拖曳，可觀看詳細說明。 可依畫面說明點選上方功能開觀、或觀看通知。 將通知往上拖曳、點選首頁按鍵或上一頁按鍵，可回到首頁或上一執行畫面。 介面說明-程式 點選下方程式圖示，可進到程式選單。 於程式選單內可點選欲執行程式，或左右拖曳進行換頁。 點選下方首頁圖示、上一頁