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大学生生命意识教育现状及对策_德育管理论文_范文先生网 大学生生命意识教育现状及对策 　　 　　程燕 　　 　　（湘潭大学 心理教育与咨询中心，411105） 　　 　　摘要：生命意识是个体对生命存在及其价值的一种自觉感悟和态度，是生命教育的高级层面。大学生生命意识教育在我国的发展尚在蹒跚行进期，需要加大政策扶持力度，强化教师生命教育意识，构建系统化生命意识教育体系，在“体验”中帮助学生正确看待生命，学会生存技能，利用多途径打造全方位生命意识教育空间，以切实推动高校生命意识教育地开展。 　　 　　关键词：大学生；生命意识教育；现状；对策 　　 　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1674-5884（2013）12-0023-03 　　 　　我国高等教育在学生“知识增长”方面抓得很有成效，但在关注学生“生命成长”方面却存在缺陷（郑晓江，2011）。资料显示，自杀成为15岁至34岁人群的首位死因，占自杀死亡人数的 19%（肖水源，2007）；每年至少有100名大学生轻生，自杀未遂者为自杀死亡人数的10-20倍，潜藏着自杀意念的人更是数不胜数（费立鹏，2007）；大学生自杀事件已成为我国高校突出的社会问题和公共卫生问题。 　　 　　生命作为教育的逻辑起点，更是教育的最高目的，大力加强高校生命教育力量，切实提升大学生生命意识水平，迫在眉睫。 　　 　　一概念界定 　　 　　目前