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朝陽科技大學 幼兒保育系 畢業專題 幼兒自然科學小組-MISS BUBBLE 指導老師：魏宗明 老師 學生：王柔文、林采婕、陳彥伶 薛羽茹 、林珈卉 、蔡欣芸、余紫萍 黃婉瑜 、李芳如、楊景雯、曾姿瑜 邱郁捷、黃晨芳 中華民國 105 年12月 老師介紹 成員介紹 一、指導老師 魏宗明 老師 二、 組員 李芳如 薛羽茹 蔡欣芸 余紫萍 林珈卉 邱郁捷 黃婉瑜 黃晨芳 楊景雯 曾姿瑜 林采婕 王柔文 陳彥伶 目錄 目錄 老師介紹、成員介紹 壹、緒論 一、摘要1 二、動機1 三、目的1 貳、專題製作規劃 -泡泡製作與研究 一、小泡泡工具2 二、小泡泡配方4 三、大泡泡工具7 四、大泡泡配方12 参、專題活動與呈現 一、對泡泡的了解問卷調查與活動體驗15 (一)活動簡介15 (二)活動內容16 (三問卷分析與回饋) 18 (四)活動結語20 二、科學玩意節21 (一)活動簡介21 (二)活動內容22 (三問卷分析與回) 饋 28 (四)活動結語31 三、朝幼暑期科學營32 (一)活動簡介32 (二)活動內容32 (三)活動結語47 四、泡泡親子活動48 (一)活動簡介49 (二)活動內容49 (三問卷分析與回饋) 67 (四)活動結語73 肆、結論74 伍、參考資料75 壹、緒論 一、 摘要 不管是大人或小孩都認為泡泡非常的夢幻神奇，也因此會產生泡泡是如 何形成的好奇心，本專題中，研究如何製造泡泡，實驗何種配方的泡泡水 能夠使泡泡更容易產生與維持。在泡泡配方的研究成功後舉辦了親子活動、 參加了科學玩意節及參與了朝陽附設幼兒園的暑期科學營，在過程中我們 透過科學實驗與遊戲讓孩子與家長了解其中的奧妙。 二、 動機 由於現代社會家庭型態多為雙薪家庭，許多家長因工作忙碌與幼兒較 少時間互動，大多以 3C 產品代替陪伴的角色，本組選擇泡泡作為主要的 親子活動是因為泡泡是我們日常生活中最常接觸的遊戲之一，但是市售的 泡泡許多是沒標註成分，有些泡泡水還會讓幼兒有過敏的反應，所以本組 自製調配安全的泡泡水來進行活動，希望家長在家中也能自行調配泡泡水， 不僅能夠增加家長與孩子的親密感，還能讓幼兒在實驗中感受泡泡其中的 奧妙，本組編寫與泡泡相關的活動教案，使幼兒在遊戲中學習到泡泡知識， 也會重視幼兒的身體動作以及身心發展，在活動過程中能達到肢體伸展、 手眼協調等等的目的，以及觀察幼兒在活動中的人際互動，並注重幼兒的 個別差異，依幼兒年齡、能力的不同來調整課程編排。本組也希望家長能 從中了解玩泡泡的注意事項，在安全為前提下陪伴幼兒，孩子也能在遊戲 中培養 對科學的興趣。 三、 目的 我們利用大人與小孩都有興趣的泡泡來作為專題活動的主軸，我們希 望在整個專題活動中可以讓所有參與的大朋友及小朋友都認識不同於以往 的泡泡水調配比例與配方，以下為本組的