教师的专业发展与职业发展.pptVIP

认识自我 发展自我——教师的专业化与专业发展 兴化市教育局 陆仁杰 2006.3 第一部分 认识自我—— 教师从职业化到专业化的发展历程 几个简单的问题： 你的“专业”是什么？ specialty 你是从事什么“职业”的？ Occupation profession work Employment vocation “专业”的真正含义是什么？ profession “专业”与“职业”的区别 概念不同 中国词典里对“专业”的解释—— 高等学校的一个系里或中等专业学校里的学业门类 生产部门的各业务部门 中国词典里对“职业”的解释—— 个人所从事的作为主要生活来源的工作 性质不同 专业——个人的兴趣、爱好、特长 职业——谋生的手段 社会上从事非本专业的职业的现象较多 本讲座对专业与职业的界定 职业——泛指所从事的工作，它包含专业的成分，有些职业任何人都可以做，而有些职业强调专业人才 专业——属于职业的一种，不是所有人都能够做的专门的职业，在成熟社会里必须有得到认可的专门的人从事的工作 欧洲传统上的三种“专业” （profession）： 神学、医学和法律 其从业人员拥有相对较高的社会地位、经济资源和政治权力。 必须经过长期的培训、考核，得到认可 国际通行的专业（profession）概念