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- 2019-07-20 发布于四川
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考试中常遇到的考察形式 1、概括诗歌所表达的思想内容(理解诗句大意、表达的观点、态度、主张、抒发的情感) 2分析诗歌中的形象 ,烘托的气氛。 3分析诗歌的艺术特色(包括语言特色和表达技巧) 4 、鉴赏诗歌中的“妙词”“妙句” 一、明确诗歌的题材 1、按表达方式来分 2、按体裁来分 3、按题材(内容)来分 二、如何分析诗歌意象,体会诗歌意境 1、诗歌的“意象” 2、诗歌的“意境” 分析诗歌意象,体会诗歌意境 (1)诗中写了哪些景物形象(即意象) (2)这些景物渲染了一种怎样的氛围?表达了作者怎样的思想感情? 《天净沙.秋思》马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 整首诗写了哪些意象?勾画了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情? (写了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马这九个意象。构成了一幅天涯苦旅图,写出了一个背井离乡、长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情 。 古代诗歌中的典型意象 明月:寄托对家乡、亲人的思念 夕阳、暮色:多给人以失落、凄凉之感。 流水、落花 :常代表生命的短暂;惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤。 春水:这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。 子规、猿啼:常与悲苦之事联系在一起 鸿雁:常借指书信,常寄托思乡怀人的情思 折杨柳:送别、留恋、伤感。 篱笆、鸡啼、犬吠:田园的闲适、悠然 松、梅、竹、
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