九年级数学下册第26章反比例函数26.2实际问题与反比例函数2课件新人教版.pptVIP

* 26.2. 实际问题与反比例函数 实际问题与反比例函数（2） 1．体验现实生活与反比例函数的关系，通过解决“杠杆定律”实际问题与反比例函数关系的探究． 2．掌握反比例函数在其他学科中的运用，体验学科的整合思想． 创设情景 给我一个支点，我可以撬动地球！──阿基米德 1．你认为可能吗？ 2．大家都知道开啤酒的开瓶器，它蕴含什么科学道理？ 3．同样的一块大石头，力量不同的人都可以撬起来，是真的吗？ 阻力 动力 阻力臂 动力臂 公元前3世纪,古希腊科学家阿基米德发现了著名的“杠杆定律”:若两物体与支点的距离反比于重量,则杠杆平衡.通俗一点可以描述为: 阻力×阻力臂=动力×动力臂 给我一个支点，我可以撬动地球！——阿基米德 活动1：小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛顿和0.5米. (1)动力F 与动力臂 L 有怎样的函数关系? 当动力臂为 1.5 米时,撬动石头至少需要多大的力? (2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半,则动力臂至少加长多少? 合作探究 阻力 动力 阻力臂 动力臂 阻力×阻力臂=动力×动力臂 解:(1)根据“杠杆原理”,得 FL=1200×0.5=600 所以F关于L的函数解析式为 当L=1.5时， 对于函数 ， 当L=1.5时，F=400N，此时杠杆平衡，因此，撬