S版六年级语文上册8 明天更辉煌 导学案.docVIP

8 明天更辉煌 教学目标： 知识与技能 1、会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文第三节。 过程与方法 能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。 情感、态度和价值观 培养小学生从小爱国家爱家乡的思想感情。 教学重难点： 1、有感情地朗读课文，背诵课文第三节。 2、能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。 教学课时： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、理解课文题目 1、查找香港回归祖国的资料，了解相关背景。 2.说说自己对题目的理解。 二、教学本课的生字、新词 1、学生自渎课文，画出生字、新词 2、借助工具书教学生字、新词，理解词语。 断肠： 自强不息： 炎凉沧桑： 曙光： 点缀： 荆棘： 三、合作探究 1、学生汇报交流教学情况。 2、整体感知课文。 （1）本文是一首现代诗歌，是献给香港回归之日的赞歌。请试着给它划分段落。 学生讨论，划分段落。 全诗共三节，可以分为三部分。 第一部分： 第二部分： 第三部分： （2）全诗表达了作者怎样的思想感情？ 3、教学课文第一部分 （1）指名读第一节，画出重点词句。 （2）你从“漫长的岁月”里读出了什么？ （3）理解句子： = 1 \* GB3 ①你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。 = 2 \* GB3 ②滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。 从这两句话里，你又读出了什么？ 四、交流展示 正确流利朗读全诗。 认读生字词。耻辱 寻觅 点缀 乳汁 荆棘 步伐 交流上面的问题的答案。 五、拓展延伸 请同学们课下搜集资料，了解香港屈辱的历史，下节课再来继续教学。 第二课时 一、复习词语： 耻辱 寻觅 点缀 乳汁 荆棘 步伐 二、读读课下搜集的资料，说说你所了解的香港。 三、学生课文第二部分 1、香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢？ 理解句子：在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。 2、理解句子： 不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。 四、教学课文第三部分 1、在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？ 理解句子： 在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。 你怎样理解这句话？ 2、是啊，香港终于回归祖国的怀抱，回到祖国怀抱的香港将更加繁荣、昌盛。 理解句子： 百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。 这句话表达了作者怎样的心情？ 五、背诵课文第三节 1、学生有感情地朗读课文。 2、背诵课文的第三节。 六、交流展示 1、背诵课文有关诗句，说说你的理解。 2、体会作者表达的思想感情。 七、拓展延伸 课下搜集闻一多的《七子之歌--香港》读一读。 继续收集有关香港的资料，了解香港的昨天与今天，展望香港的美好未来。