四年级语文上册《断尺》 教科版.pptVIP

自读要求： 1、圈出本课的生字新词，并掌握它们。 2、读课文，思考这篇课文讲了一件什么事。 词语接读：胸有成竹 毫不在意 和蔼 聚精会神 不知所措 簸箕微微一笑 不翼而飞 抚摩大笔一挥 友谊 课文讲了一件什么事？ 考试的时候，我的尺子不见了，王瑶把自己的尺子折断了借给我一半我很珍惜这半截尺子。 合作探究： 断尺的来历： 王瑶表现出： 乐于助人 从哪里看出我对断尺的珍惜对友谊的珍惜？ 可有一天，我从英语班回来，那把断尺不翼而飞了，我到处找也找不到。“妈，看见我的尺子了吗?”“我把它扔了。一把断尺你也用，明儿我去给你买把新的。”“不！妈妈！”我一边大喊一边跑到厨房，从簸（ｂò）箕（ｊī）中的垃圾里翻出那把断尺，像宝贝似的捧着、看着。刚要出厨房门，只见妈妈沉着脸站在门口：“我想给你买把新尺子,你也生气，一把破尺子值得跟妈妈发火吗？”“妈，这不是一把普通的破尺子，这是王瑶留给我的纪念，我要好好保存它，珍惜它，怎么能轻易扔掉呢？”我把这断尺的故事告诉了妈妈，妈妈抚摩着我的头说：“哦，原来是这样。妈妈错了，女儿懂得珍惜友谊了,好啊！” 倒叙: 根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 达标检测： 一、找出错别字并改正。 记念