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毕业论文指导的意义和任务 　　大凡一个人第一次独立地完成某项工作，都离不开老师(或家长、师傅和其他人)的指点。 　　对大多数学员来说，写论文在他们的经历当中还是第一次。 　　许多人不理解毕业论文写作的意义，错误地认为，这是学校强加给他们的额外负担。 　　“宁做十万利润，不写毕业论文”，这就是部分学员在毕业论文写作之前的心态‘写作的实践证明，学员在毕业论文写作过程中，自始至终都需要教师的鼓励、帮助和指导。 　　其次，毕业论文的指导过程，是教学相长的过程；是教师检验其教学效果、改进教学方法、提高教学质量的绝好机会。 　　平时布置练习，批改作业以及考试测验等，固然也是检查教学效果的重要手段，但那是单项的、零碎的。 　　唯有毕业论文写作，是学员对所学知识的综合运用，是学员应用理论知识分析实际问题、解决实际问题能力的生动反映，也是对教学效果的一次全面反馈。 　　尽管有的学员平时学习成绩不错，对书本的内容掌握较好，但未必能写出一篇有质量的毕业论文。 　　这里，除了学员的学习基础、整体素质等方面的原因外，从教师的教学方面来看，是否也存在某些问题和不足?今后怎样改进之?对教师来说，这正是指导学员写作毕业论文的一大收获。 　　再次，毕业论文是学员留给学校的一份宝贵财富。 　　教学是一种双向交流的过程，学员从学校获得的是知识，接受的是文化和道德的熏陶；同时，学员也以各种方式影响学校，许多学员的才华、见识、经验以及党性修养等等，都给学校和教师留下深刻的印象。 　　而毕业论文则是学员留给学校的另一份特殊的精神财富。 　　每届学员毕业，都留下一批毕业论文，其中不乏优秀之作。 　　学校可以用它来丰富教师的教学内容，启发教育后来的学员。 　　可以用它来分析解决某些实际问题或理论问题，填补这些领域科研的空白；还可以推荐给有关部门或报刊杂志，以扩大影响。 　　总之，指导学员写好毕业论文，无论对国家、社会，对学校、学员和教员，都具有重要而实际的意义。 　　二、指导教师的任务毕业论文指导教师担负着重要的任务。 　　毕业论文的成功与否，与毕业论文指导教师关系重大。 　　因此，毕业论文指导教师必须以积极、负责、认真的态度做好指导工作。 　　指导教师的基本任务有三条：1．启发并鼓励学员明确毕业论文写作的意义，排除各种困难和心理障碍，立志写出高质量的毕业论文。 　　2．悉心指导学员完成毕业论文写作任务，做到立意新颖，内容充实，格式规范，文字畅达，并作好答辩准备。 　　3．树立新鲜活泼、生动有力的马克思列宁主义的优良文风。 　　指导教师的具体指导工作有以下六个方面：第一，审定论文题目。 　　选择合适的毕业论文题目，是学生写好毕业论文的关键性环节。 　　因此，指导教师要在对学生调查研究的基础上，指导学生选题，反复审定学生确定的论文题目。 　　第二，指导学生制定撰写毕业论文的具体进度、计划，并定期检查学生执行撰写毕业论文的具体进度计划的情况。 　　第三，指导学生收集和阅读有关的参考材料，介绍必要的参考书目。 　　要求学生围绕毕业论文的主题做读书卡片或者读书摘要。 　　第四，指导学生如何开展社会调查，收集第一手资料，做好调查材料的研究和分类。 　　用社会调查得到的材料，作为论据，摆事实，说道理。 　　第五，正确指导和引导学生拟定论文提纲，定期解答学生提出的疑难问题。 　　提出提纲或初稿中存在的问题和修改建议。 　　第六，审阅论文，评定论文成绩，并指导论文提要的写法及其论文答辩的方法和技巧。  《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是