三年级上册语文20.义务领航员 课后作业（B组）.pptVIP

* 一、担心 1．那条海峡常常发生事故的原因是( 　　)。 A．地形复杂 B．风浪大 C．船长和水手的驾驶技术不高 2．“捏着一把汗”反映了船长和水手此时的心情是( 　)。 A．高兴　　B．轻松　 C．紧张害怕 A、B C 二、引航 忽然，吉姆船长的眼前一亮，一只白海豚跃出水面，在半空中画出了一条优美的弧线，然后又钻进水中。它一边在海轮前面游着，一边不断地跃出水面，不停地向船上张望，仿佛在暗示什么。不知不觉中，吉姆船长指挥着海轮随着白海豚向前航行。令人惊奇的是，海轮居然平安地通过了那段危险的海峡。 1．从文中找一组反义词写下来。 (　　　　)—(　　　　) 平安　 危险 2．将文中描写白海豚动作的词写下来： ________________________________________________ 3．“仿佛”的近义词是___________；“暗示”的意思是________________。想一想：白海豚在暗示什么呢？________________________________________________ 4．白海豚是怎样引航的呢？用“——”画出来。 跃、画、钻、游、跃、张望 好像 悄悄地提醒 白海豚是在告诉船长跟着它航行。 它一边在海轮前面游着，一边不断地跃出水面，不停地向船上张望，仿佛在暗示什么。 三、义务领航员 1．“义务”在本文的意思是(　　　)。 A．应尽的责任 B．不求任何回报的 2．文中“义务领航员”是(　　　　　)。 3．本文揭示了(　　　)的道理。 A．人与动物应和谐共处、互相帮助 B．人类要关爱动物 B 白海豚 A 一、主题积累 读一读，记一记。 1．不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐相处。 2．保护野生动物，就是关爱人类自己！ 二、延伸阅读 老鼠帮忙造电木 1909年秋天，在美国工作的比利时化学家培克兰正在夜以继日地进行紧张的研究，想抓紧时间把一种新的树脂研究出来。 他的实验室里常有老鼠出没，不是啃坏了记录本，就是碰倒了试管，给实验带来了不必要的麻烦。为了防止鼠害，培克兰开始养猫。当天晚上，他就把小猫关进实验室，心想，这猫一定会在极度饥饿的情况下拼命抓老鼠的。 第二天早晨，培克兰一进实验室，发现许多化验器具东倒西歪，一些瓶子被摔碎，好像这里发生了一场猫鼠大战。 无可奈何的培克兰只好打扫战场。当他弯下腰来擦流淌在地上的药品时，忽然发现了一块硬邦邦的东西，很像一块黑色的木头。 奇怪，这是什么呢？实验室里可从来没有这种东西呀！他扔下手中的抹布，拿起放大镜，反复观察这块黑色小“木头”。最后，他确信，这是药品瓶里流出的两种以上 的药品反应而生成的。 培克兰停下其他工作，根据这一新的线索开始新的研究。通过一系列的实验，发现这种新物质不但能防酸防碱，而且还耐腐蚀，加热后非常容易成型，可以制造成各种生活用品。他还发现，这种东西不导电，后来，人们把这种东西称作“电木”。 培克兰做梦也没想到，是老鼠给他提供了发现新事物的机遇，他抓住这一机遇，因而创造了伟大奇迹。 1．给加点的字注音。 出没(　　　) 抹布(　　　) 2．联系上下文解释下面的词语。 夜以继日：___________________________________ 无可奈何：___________________________________ ． ． mò mā 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 指感到没有办法，只有这样了。 *