S版六年级语文上册教案7 望大陆.docVIP

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2019-07-15 发布于山东
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S版六年级语文上册教案7 望大陆.doc

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7*　望大陆 1．指导学生朗读课文，体会诗中所表达出的浓浓的爱国情感。 2．学生独立认识“兮、殇”2个生字，正确、熟练并有感情地背诵全诗。 1．体会诗中所表达出的于右任先生浓浓的爱国情感。 2．指导学生朗读课文。 1课时一、引入新课板书课题，齐读课题。认识诗人。简介诗人生平及写作本诗的背景。二、学习诗歌 1．自学生字。注意字的音和形。 “兮”“殇”都是一声；“殇”shāng，翘舌音。 2．自己读课文，注意把诗读正确、流利，了解每一小节诗的大意。 3．体会诗歌感情。 (1)默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？ (2)说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”。 (3)有感情地朗读一、二节。 (4)齐读第三小节：诗人都望到了什么？指导学生看文中的插图，帮助学生理解课文内容。你从中体会到了什么？理解：“山之上，国有殇”。 (体会诗人愿以身许国的情怀。体会诗中所表达出的于右任先生浓浓的爱国情感。) 三、指导朗读，背诵诗文教师谈话：这一首小诗，是一份遗言，一段绝唱，一首哀歌。它包含于右任先生期望叶落归根、祖国统一的一往情深，它打动了无数中国人的心。让我们带着对这位真诚的爱国者的缅怀之情，有感情地朗读它，完整地背诵它吧！四、学习链接引导学生阅读“学习链接”，体会诗人强烈期盼两岸统一的情感和渴望回归大陆的心情，体会他在有生之年未能实现心中期望的失望情感，以及他未能回到大陆、回到故乡、与故乡亲人相见的痛楚。