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北京出版社 七年级（上册） 畅言教育
用心用情 服务教育
第15课 《东汉的兴衰》学案
班级________ 姓名_________
课前——自学微视频
请先阅读以下问题，对照教材第78页左上《东汉渔猎收获画像砖拓片》，观看微视频。
1. 微视频中是按照什么顺序介绍画面内容的？
2.（1）透过这幅画像砖，我们感受到当时的社会状态是怎样的？（ ）
A.动荡的乱世 B.安定的治世
（2）你为什么会有这种感受呢？请说出理由。
新课学习
一、东汉之兴
1.东汉建立
（1）背景：西汉末年，外戚 ？篡(cuàn)位（臣子用非正常手段谋夺君主帝位），称帝改制，导致 ？，被 ？推翻。
（2）东汉建立：时间 ？， ？称帝（即光武帝），定都 ？。
2.光武中兴
材料一：
东汉人口统计表
时间
全国户籍人口
西汉末
6000 万
东汉初
1000多万
——《人教版教师用书》
材料二：
农民在无可聊赖(依赖)中，……其次只有出卖妻子乃至于出卖自身（为奴婢）。
——《国史大纲》
材料三：
农商失业，食货(国家财政经济)俱废，民涕泣于市道。
——《汉书》
依据材料，请你回答以下问题：
1.东汉初年的社会状况如何，出现了哪些问题？
2. 针对这些问题，光武帝应当怎样解决？效果如何？
二、东汉之衰
1.外戚、宦官交替专权
深层原因：
2.黄巾起义
背景： ？
时间： ？
领导人： ？
影响： ？
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