五年级下册数学第二单元整理和复习 .pptVIP

第二单元　因数与倍数 整理和复习 1.判一判。(对的画“√”,错的画“×”) (1)一个数的倍数一定大于这个数的因数。 (　　) (2)因为18÷9=2,所以18是倍数,9是因数。 (　　) (3)一个合数至少有三个因数。 (　　) (4)在自然数中,除2以外,所有的偶数都是合数。 (　　) (5)任何一个自然数至少有两个因数。 (　　) (6)1是所有非零自然数的因数。 (　　) × × √ × × √ 2.填一填。 (1)7是7的(　　)数,也是7的(　　)数。 (2)一个数的最大因数是12,这个数是(　　);一个数的最小倍数是18,这个数是(　　)。 (3) 在1~20的自然数中, 质数有(　　　　　　　　　　　　　　); 合数有(　　　　　　　　　　　　　　　　　　)。 倍 因 12 18 2,3,5,7,11,13,17,19 4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20 (4)在51、29、45、30、17、72、58、43、75、100中, 2的倍数有(　　　　　　　　);3的倍数有(　　　　　　　　); 5的倍数有(　　　　　　　　　); 既是2的倍数又是5的倍数有(　　　　　 　　); 既是3 的倍数又是5的倍数有(　　　　　); 同时是2、3和5的倍数有(　　　)。 (5)用质数填空,所用质数不能重复。 26=(　　　)+(　　　)=(　　　)-(　　　)= (　　　)×(　　　) 30、72、58、100 51、45、30、72、75 45、 30、75、100 30、100　 45、30、75 30 19 7 29 3 2 13 3.(1)三个连续自然数的和是21,这三个自然数从小到大依次是多少? (2)三个连续奇数的和是99,这三个奇数分别是多少? 6、7、8　 31、33、35 　 (3)三个连续偶数的和是72,这三个连续偶数分别是多少? (4)三个连续自然数的和,三个连续奇数的和,三个连续偶数的和,一定是 3 的倍数吗?为什么? 一定是,因为三个连续自然数的和、三个连续奇数的和、三个连续偶数的和都是中间那个数的3倍,所以是3的倍数。 22、24、26 4.有40名学生排队,要求每排的人数相同(提示:排数必须多于1 排,每排人数必须多于1人),可以排成几排?有几种排法?如果有41名学生呢? 5.已知一个长方形的长和宽都是质数,并且周长是36 cm,这个长方形的面积是多少平方厘米? 由于长+宽=36÷2=18(cm),将18表示为两个质数的和，18=5+13=7+11,所以长方形的面积是5×13=65(cm2)或7×11=77(cm2)。 2排、4排、5排、8排、10排、20排,共6种排法。　 如果有41名学生,那么不能按要求去排。 6.1+2+3+…+999+1000+1001的和是奇数还是偶数?请说明理由。 7.一艘小船每天从河的东岸开始运送乘客。从东岸到西岸或从西岸到东岸都算一次。 (1)一天,这艘小船从东岸开始运送乘客,第5次从东岸出发还是从西岸出发?第10次和第111次呢? 东岸　西岸　东岸 (2)你发现了什么规律? 奇数 发船次数有规律:奇数次数是东岸,偶数次数是西岸。