安徽省蚌埠市固镇县第三中学九年级数学下册 25.2 三视图3 沪科版.pptVIP

学习目标: 1.理解简单立体图形（包括相应展开图）与它的三视图的相互转化,明确三视图中的数据对应图形的哪些量. 2.会根据三视图中的数据求实物的面积或体积. 自学提纲 2.某工厂要加工一批密封罐，设计者给 出了密封罐的三视图请你按照三视图 确定制作每个密封罐所需钢板的面积． * 25.2 三视图（3） 复习引入: ① 想象：根据各视图想象从各个方向看到的几何体的形状； ② 定形：综合确定几何体（或实物原型）的形状； ③ 定大小位置：根据三个视图“长对正，高平齐，宽相等”的关系，确定轮廓线的位置，以及各个方向的尺寸. 1.由三视图描述几何体（或实物原型），一般步骤是什么? 2.下面所给的三视图表示什么几何体? 100 50 50 100 3.自学课本79页例2 1.下图是一个物体的三视图，请描述出它的形状. 主视图 左视图 俯视图 探究1：下图是一个物体的三视图，请描述出它的形状: 主视图 左视图 俯视图 合作探究 主视图 左视图 俯视图 探究2 下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状: 主视图 左视图 俯视图 探究3下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状 探究4.用小立方块搭出符合下列三视图的几何体, 哪一个正确： 主视图 左视图 俯视图 1 2 3 4 2 探究5 下图是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出这个几何体的主视图