人教版六年级语文下册010.8各具特色的民居.pptVIP

人教版六年级语文下册010.8各具特色的民居.ppt

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8* 各具特色的民居 词语解释 【崇山峻岭】高大险峻的山岭。 【奇葩】比喻出众的作品。 【骚扰】扰乱;使不安宁。 【安然无恙】原指人平安没有病。安然,平安。恙,病。 【和睦相处】彼此友好地相处。睦,和好。 多音字 盛〔 shèng(盛开) chéng(盛菜) (趣味题)给不同民族或地区的人找“家”。 ①客家人    a.碉房 ②傣家人 b.四合院 ③土家人 c.土楼 ④藏族人 d.窑洞 ⑤老北京人 e.吊脚楼 ⑥陕北人 f.竹楼 一、给加点字选择正确的读音用“√”表示。 奇葩(pā√ bā)  偏僻(pì√ bì)    安宁(nínɡ√ línɡ) 兴旺(xīnɡ√ xìnɡ) 傣族(dǎi√ tài) 黏合剂(zhān nián√) 相处(chù chǔ√)      傍水(bànɡ√ pánɡ) 粤东北(yuè√ yù) . . . . . . . . . 二、选字组词。 (振 震√)撼  (峻√ 俊)岭   (浸 侵√)蚀 横(粱 梁√)  雕(刻√ 克)   (蜂√ 峰)拥 三、把下面的成语补充完整,并解释所填的字。 安然无( 恙 )__病__   ( 毫 )不混乱__一点儿__ ( 崇 )山峻岭__高__   和( 睦 )相处__和好__ 四、说说下列各句运用了什么说明方法。 1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。( 打比方 )( 作比较 ) 2.它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。( 列数字 )( 打比方 ) 五、按要求完成句子练习。 1.土楼内所保留的民俗文化,让人感受到中华传统文化的深厚久远。 改为反问句:__土楼内所保留的民俗文化,怎能不让人感受到中华传统文化的深厚久远?__ 2.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”。 修改病句:__傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。__ 六、根据课文内容填空。 1.大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,经受无数次__地震撼动、风雨侵蚀__以及炮火攻击而__安然无恙__,显示了传统建筑文化的魅力。 2.土楼围成圆形的房屋均按__八卦__布局排列,卦与卦之间设有__防火墙、整齐划一__。 3.傣家竹楼建筑结构一般比较__简单__,但十分__宽敞__,__别致美观__。室内通风也很好,坐在室内,只觉__清风徐来__,__花果飘香__。 七、品读句子,完成练习。 1.他们的居住地大多在偏僻、边远的山区,为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤,便建造了营垒式住宅。 客家民居特点是__营垒式__,这样建造的原因是__防备盗匪的骚扰和当地人的排挤__。 2.楼内房间大小一模一样,他们不分贫富、贵贱,每户人家平等地分到底层至高层各一间房。 在房间的分配上体现了客家人__团结和睦、公正公平、期盼安宁__的民族文化传统。 3.傣族还有个风俗:一家盖房,全村帮忙。 傣族人盖房的风俗体现了__傣族人民团结友好__的民族文化特征。 八、(小考真题)挑战课外阅读。 扬州个园 扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。 绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就 是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷香飘,苍翠生凉。 转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊 长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山 石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。 在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。 步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。 1.“豁”字不知道读音,查字典应用__部首__查字法,先查__谷__,再查__十画__。 2.给加点字选择正确的解释。 秋高气爽:( ① ) ①明朗  ②率直  ③愉快 修竹繁茂:( ① ) ①茂盛  ②丰富  ③精美 3.作者是按怎样的顺序游览扬州个园的?请填空。 步入大门F__绕过“宜雨轩”__F__转过“鹤亭”__F__步下秋山__ 4.你认为文中哪一句话最能概括扬州个园

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