S版六年级语文上册语文百花园二 练习题.docVIP

语文百花园二 　　一、看拼音，写词语。 　　 niǔ　　　 qí zhì　　　huǎn　　　　　 rǔ 电（ ）　　(　　 　)　　(　 　)慢　　耻（　　） jīng jí　　　wān yán　　　kuī　　　　hàn (　　　　) (　　　　)　　(　　)甲　　(　　)卫 二、给加点的字正确的读音划横线，再读读词语。 耸立（sǒnɡ　　sònɡ） 渠道（qú　 　qǘ） 点缀（zhuì　　zhùn） 萦绕（yín　 　yínɡ） 馨香（xīn　　xín） 向日葵（kuí　　kuǐ） 三、把下列词语补充完整。 （　　）山倒海 水到（　　）成 自强不（　　） 顶天立（　　） 可歌可（　　） （　　）然一体 四、比较下面的形近字并组词。 缓（ ）防（ ）蜒（ ） 援（ ）妨（ ）蜓（ ） 蜿（ ）垠（ ）烽（ ） 婉（ ）银（ ）峰（ ） 五、根据词语意思，用“——”画出括号中使用正确的字。 （竟 竞）争 （宣 宜）读 （再 在）现 （联 连）欢 事（迹 绩） （检 捡）阅 六、选词填空。 注意 保护 遵守 爱护 保持 （ ）秩序 （ ）安全 （ ）公物 （ ）环境 七、用学过的修改符号在原句上修改病句。 1.我们要在青少年中进行爱国主义。 2.文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。 3.敌人的神机妙算被我们识破了。 4.林娟光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。 八、阅读短文、回答问题 这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏，广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了，那具引人注目的小提琴发出了异常美妙的音乐，使听众如醉如痴。 一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转过来身来，把小提琴在椅背上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立即跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在要以真正价值五千元的小提琴来演奏了。”于是，演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起…… 这时，观众就不再去注意乐器的价格，而专心欣赏着演奏者的技艺了。 1．初读文章，你会产生哪些疑问？读了课文，你解决了这个问题吗？ 问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．小提琴手前后用了两把小提琴演奏，但听众欣赏两次演奏的目的却不同，请在文中找出有关句子，并用“ ”和“ ”分别把它们画出来。 3．本文用了“惊呆”“惊叹”“震惊”三个词，意思大致相同，都有“吃惊”的意思，但吃惊的原因却不尽相同，请将原因写在横线上。 惊呆： 惊叹： 震惊： 4．这个故事告诉人们一个什么道理？下面有几种解释，你认为哪种正确，在括号里打“√”。 ⑴音乐艺术高的人，用不好的琴也可以奏出美妙的音乐。（） ⑵技艺的高低要通过比较才能分得出来。（） ⑶一个人艺术水平的高低，不完全决定于他所使用的工具，而主要是看他的技艺。（） 5．读了此文，你对小提琴手的做法持什么态度？请谈谈你的看法？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．给本文命题，写在文首的横线上。 九、想一想，写一写 用下面一段作为你作文的开头，自己命题，续编一个童话故事。 路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树…… 要求：1.符合童话的语言特点，能表达一个有意义的中心。 2.用词准确，语句通顺连贯，不写错别字，字数在400字以上。