运输科技概念指标之研究.pdf

二○○六年 三十九卷 第五期 運輸科技概念指標之研究 *朱耀明 、**薛雅庭 *國立高雄師範大學工業科技教育學系副教授、**高雄縣潮寮國小教師 壹、前言 運輸（transportation ）是世界上最重要的工業，如果沒有運輸，人們不但無法經商， 甚至打不贏戰爭，生活愈複雜，愈需要倚賴運輸系統（Coyle,Bardi,and Cavinato,1986）。 雖然運輸科技既不生產人類維生的食物，也不生產消費所需的原料，但是現代的社會中如 果沒有運輸科技，人類將無法生存，可見運輸科技的重要。 科技的知識可分成事實的、概念的、程序的與後設認知的四類知識，因此科技概念是 科技知識的一環，也是認知上極為重要的一環；正確的科技概念就是對科技的意義、範 疇、內涵、原則與產生的原因有所認識，及了解科技對文化、社會、經濟與環境的影響， 當有關科技的問題產生時，能衡量出可能的結果並做出正確的判斷。 九年一貫課程在「自然與生活科技」學習領域中強調統整的理念是本次改革的一大特 色，在各學習階段，非常注重概念的學習，作有系統有層次的縱向發展，以及同一問題可 由不同學科、以不同角度去了解的橫向連繫，可兼顧橫向和縱向的連結，期使學生能得到 加深加廣的學習效果（李隆盛，2001）。 一、研究目的 本研究之目的如下： （ㄧ）探討中小學階段應具備之「運輸科技」概念內涵。 （二）分析及建構高中及國中小階段「運輸科技」概念指標。 二、研究問題 依據以上提出之研究目的，本研究擬探討之問題如下： （ㄧ）、探討中小學階段學生應具備之「運輸科技」概念為何？ （二）、探討高中及國中小階段「運輸科技」概念指標為何？ 76 二○○六年 三十九卷 第五期 貳、運輸科技概念知識內涵 中相當重要的事項。因為，正確的科技概念就是對科技的意義、範疇、內涵、原則與產生 原因有所認識，及了解科技對文化、社會、經濟與環境的影響。雖然國外所發展之運輸科 技概念內涵架構，並不完全適用於國內，但仍有其參考價值，可參照其整體概念，並配合 國內運輸科技發展情形，進而發展出適合中小學階段學習的運輸科技概念。為方便探討運 輸科技概念的內涵架構，本研究將探討國內外運輸科技概念內涵架構，整理出以下的運輸 科技概念內涵架構表（表1）。 作者 內容向度 內涵 Schwaller運輸科技的介紹 運輸科技的定義、分類形式、重要性、職業生 涯、適當抉擇 陸上運輸 陸上運輸的定義、需求、大眾運輸系統與捷運 系統、小汽車運輸、公車系統、鐵路、貨櫃車、 管路運輸 海上運輸 海上運輸的重要性、專有名詞、形式、需求與 成本、相關的科技 空中運輸 航空運輸的歷史、定義、相關行業、形式、航 空器的重要 太空運輸 太空運輸的沿革與發展、特性、火箭與發射台 的種類 技術系統 推進、懸吊、導航、控制、支援與結構系統 影響 運輸科技對社會、經濟的影響 Minnesota運輸科技的介紹 運輸的定義、歷史