（语文S版）六年级语文下册课件 夸父逐日 2.pptVIP

夸父逐日 嫦娥奔月 后羿射日 精卫填海 女娲补天 女娲造人 愚公移山 《山海经》：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。 教学目标： 1．积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。 2．熟读并背诵课文，了解神话的特点及夸父形象。 3．多角度理解两篇文章的内涵，体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。 夸父与日逐走，入日；渴，欲 得饮，饮于河、渭；河、渭不 足，北饮大泽。未至，道渴而 死。弃其杖，化为邓林。 竞跑，赛跑 追到太阳落下的地方 想要 黄河 渭水 向北 大湖 中途 桃林 夸父与日逐走，入日 渴 ，欲得饮，饮于河、渭 河渭不足，北饮大泽 未至，道渴而死。 弃其杖，化为邓林。 （跑） （想要） （黄河） （到北方） （在路上） （他的） （桃林） 注释 夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。 逐走：追赶，赛跑。 入日：太阳落山的地方。 欲：想要。 饮：喝。 河、渭：黄河与渭水。 大泽：大湖。 未至：没有赶到。 道：路途中。 弃：遗弃。 邓林：桃林。 词语理解 参考译文： ?? 夸父追赶太阳，追至太阳身边，因炎热而口渴，喝干了江河仍嫌不足，于是，欲饮沼泽之水，未等喝到，不幸渴死。手杖弃于路边，竞长成一片桃林。 这篇神话对后世影响很大，人们常以“夸父逐日”（夸父追日）比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。