四年级语文上册：《秦兵马俑》_四年级语文教案.docVIP

四年级语文上册：《秦兵马俑》_四年级语文教案_范文先生网 教学目标 1、??????? 认识本课的8个生字词。 2、了解课文大意，体会课文的思想内涵。 3、有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感。 　　教学重点 　　通过语言文字、搜索资料探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。 　　教学过程 　　（一）.课件导入，展示课题，启发谈话。 　　边放.课件（片头）教师边导入：举世闻名的秦兵马俑是我国的珍贵历史文物，请大家谈一谈你知道的有关秦兵马俑的资料。 　　展示.课件背景资料，师生欣赏。 　　师：欣赏以后，谁能讲讲秦兵马俑给你的最深印象是什么？ 　　生1：很神奇。 　　生2：令人难以相信。 　　生3：规模宏大 ??? 　　…… ?　（教师相机板书课题）? 　　（二）初读课文，整体分析 　　1、规模宏大，体现在哪个自然段中。 　　生：第二自然段。 2、除了规模宏大，兵马俑还有哪些特点？在哪个自然段中进行了.总结？ 生：类型众多、个性鲜明。第三自然段。引导认识过渡段及作用。 　　（三）自主探究学习课文 　　1、出示自学的要求： （1）先自读课文，画出生字词，读一读。 （2）再自读课文，抓住“规模宏大”一自然段，有感情地朗读，体会一下，哪些词句体现了这一特点。 （3）再轻声读课文内容，说说课文向我们介绍了哪几种类型的