四年级语文上册：《为中华之崛起而读书》_四年级语文教案.docVIP

四年级语文上册：《为中华之崛起而读书》_四年级语文教案_范文先生网 ??? 教学目的： 　　　1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。 　　　2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。 　　教学重点： 　　　1、掌握生字词。 　　　2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 　　教学难点：激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。 　　关键点：培养学生独立识字能力。 　　教学思路：通过读课文，有利于激发学生的思想感情。 　　教学教路：理清“为中华崛起而读书”的字面意思，帮助学生深入理解。 　　教学学路：让学生朗读课文，激发学生联想。 　　一、揭题导入。 　　　1、介绍周恩来 　　　2．试着读课文。 　　二、初步读文，扫清文字障碍。鼓励学生自主识字。 　　　1、学生默读课文，边读边圈出不认识的字，并用自己喜欢的方式解决。 　　　2、指名读全文，正音。解决“华、索、模、振”在文章中的正确读音。 　　　3．同桌互读。 　　　4、生字测读，并提醒学生在后面的学习中注意其读音。 　　二、自主学习，合作交流，整体感悟，综合探究。 　　　1、自渎思考：课文有几个自然段？你从每个自然段中读懂了什么？ 　　　2、自主合作。选择自己喜欢的方式汇报读文，交流读文所得。 　　　3、自由组合学习小组，以不同的方式读文。 　　　4、以小组为单