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可持续发展教育活动案例： 阅读积累专项活动设计方案 丰台五小 李中秋 设想依据：语言文学，特别是传媒知识会使学生成长为理性的消费者，能分析企业广告传达的信息，并且能发现环保外衣掩盖下的真实情况。那么培养学生的阅读理解能力是非常必要的，也是非常重要的。通过阅读积累活动，能够培养学生区别事实和观点的能力，帮助学生批判性地阅读政治运动宣传品，对各类信息进行检索和分析，为学生的终身发展奠定良好基础。 活动类型：阅读积累 评价内容：阅读分析能力的提高 评价手段：教师和其他学生共