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唐代送别诗鉴赏选修课 ._高三语文教案_范文先生网 课题：送别诗鉴赏 课型：选修课 学校：哈尔滨市第三中学 授课教师：韩冰 教学目的：知识目标：了解送别诗内容分类方法； 把握送别诗各异的情感； 体会诗歌韵律美。 能力目标：通过对送别诗的鉴赏了解有关的诗歌知识，掌握相关诗 歌的鉴赏方法。 德育目标：了解祖国传统文化，增强民族自豪感。 教学重点：送别诗的内容和情感。 教学难点：送别诗中情感的细微差别。 教学类型：教学反馈型 辅助手段：多媒体辅助教学 教学步骤： 教师课下指导（一）：将全班同学分成四组，分别就送别诗中凄清感伤之别，清新乐观之别，和渗透身世际遇之别的送别诗进行解说欣赏，第四组则进行.总结。 教师课下指导（二）：江淹说：“黯然销魂者，唯别而已矣。”凄清感伤之别占了送别诗的极大比例。伤别之中又有不同的类别，如亲人之别，友人之别，情人之别等等。在选择欣赏解说的诗歌篇目时应该注意面，避免偏激。 学生活动：第一组——凄清感伤之别 导语：有一种感情“失去才知道珍贵”，这就是离别之情。如果说爱情是缠绵悱恻的悲歌，那么友情则是情牵意绕的古曲，而亲情更是感天动地的乐章。离情中有情人晶莹的泪水，有朋友的依依不舍，有母亲鬓边的白发，更有赤子拳拳的情怀。也许相见就意味着离别，离别就意味着伤感，但有谁能否认这离别是美的，这伤感也是美的。浓烈的感情化作语言的珠玑散落在历史的盘中。 入选