云林科技大学应用外语系实务专题实施现况-台南国立台南高级商业.pptVIP

Workshop on Teaching Senior Project  專題製作指導 鄧慧君 國立台灣科技大學應用外語系教授 演講大綱 一、專題製作教學目標 二、專題製作教學要點 三、專題製作施行步驟 四、專題製作探討主題 五、專題製作實例發表 六、實作練習：小組討論 教學目標 1. 結合理論與實務，訓練學生獨立思考、研究及應用所學之專業知識 2. 同時培養處理專門性問題及研究報告撰寫之能力。 教學要點: 學生分組 1.以應用外語科三年級學生為對象。 2.以分組方式進行，每一小組三～五人為原則，並推選一人為組長。 3.各小組應於前一學期停課前二週內成立，自行覓妥指導老師及暫定專題題目，提出專題分組名單。 教學要點: 指導老師 1. 負責指導學生分組、選定題目、專題進行及審核等相關事務之協調執行。 2.指導組別以一至二組為原則。 3.應與指導學生協調安排指導時間。 4.兼任或他科老師亦得擔任指導老師。 5.專題進行過程中更換指導老師須經科務會議通過認可。 教學要點: 專題題目 1.題目來源可由指導老師提供，或由學生自行選定經指導老師核可。 2.各小組應於該學期開學後二週內確認實務專題題目。 3.專題進行過程中更換題目須經指導老師同意。 教學要點: 專題成績 1.成績之評定分為書面報告（70%）及口試表現（30%）。 2.書面報告針對製作內容（佔50%，