初中英语教学中的难点问题研究.pptVIP

初中英语教学中的难点问题研究 赣南师院外国语学院 陈称褔 一、新教材的优越性： 1、新教材的知识点带有前瞻性，超前引入性和重复性。 2、新教材注重口语交际和语言表达能力地培养，课文对话灵活化、多样化，情景化。 3、新教材注重东西方文化的差异，适度点拨学生注意语言用语规范。 4、新教材的对话与课文情景创设，更加贴近生活化。 5、新教材紧跟时代发展的脉搏，响应党的号召，扩充了大量信息，思想性强，促进学生素质全面发展。 6、新教材趣味性浓烈。新教材的话题新颖、生动有趣，增加了谜语、谚语、小诗和幽默短文等内容，切近时代生活。 二、教学中的难点问题 难点一：词汇量大 难点二：超前语言现象出现频繁 难点三：语言知识点分散，在规定课时内难以完成教学。 难点四：教材容量扩大，要求提高，超过了学生的接受能力。 难点一：词汇量大 [应对策略一]抓好语音教学，在中小学衔接教学阶段系统讲授音标知识，给学生记忆单词的拐杖。 ①集中学习单元单词，分散学习目标，逐课消化掌握词汇。 ②掌握（Productive）黑体词汇，理解（receptive）常规白体词汇，了解Workbook练习题中出现的词汇。 ③进行“词句文”教学。 难点二：超前语言现象出现频繁 [应对策略一〕超前语言现象多出现在导语部分，