六年级上册语文教案-课文2 寓言两则：自相矛盾｜语文S版 (1).docVIP

寓言两则 教学目标： 1、能在语言环境中正确认读本课8个生字。积累词语9个。理解成语“自相矛盾、掩耳盗铃”的意思。 2、能流利地朗读课文。在阅读的过程中了解文章的内容。 3、明白做事要求实事求是，不要夸大其词，更不应自欺欺人。 教学重点和难点： 1、能读懂课文内容，识记本课的生字，理解课文中相关词语的意思。 2、能理解寓言故事中所蕴含的深刻含义。 教学准备： 1、生字卡片 2、课件 教学过程： 一、揭示课题 1、你知道这些故事吗？ 这些故事都属于寓言故事，板书寓言 那么什么是寓言呢？ 2、今天我们学习的就是第2课 ――寓言二则， 二则就是两篇的意思 齐读课题。 二 、学习《自相矛盾》 1、媒体演示，出示矛和盾的图片。 （1）师简介：小朋友，你们见过这两样东西吗？这是两个古代战场上兵器的名字。（出示生字：矛、盾） 学生字矛、盾 （指名读，齐读。） 矛的字形演变 盾的书空 指导写字并评价 2、初读课文，感知内容，把课文读正确。 就这两样普通的古代兵器，课文要告诉我们一个怎样的故事呢？让我们轻声读读课文，注意要读准字音，读通句子。 3、学习课文 （1）媒体演示：课文内容。 （2）那个人是怎样吹嘘自己的货物的呢？ 出示句子：他举起矛，向人夸口说：“我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿！”接着又举起盾，向人