六年级上册语文教案-课文3 卖火柴的小女孩｜语文S版 (6).docVIP

教学设计 第（5）稿 学校 小学 执教 朱玮诗 授课时间 2017年5月18日下午第二节 班级 六年（2）班 教时 1课时 学科 语文 课题 卖火柴的小女孩（第二课时） 课型 阅读 教学目标： 1.正确读写“乖巧、橱窗”等本课生字词，有能感情地朗读课文。 2.关注小女孩的悲惨命运，体会当时社会的劳动人民生活之苦和小女孩的希望之美。 3.了解对比和虚实结合的表达方法，体会其表达效果。 4.走近安徒生，激发学生阅读《安徒生童话》及其他课外书的兴趣。 二．制订依据： 1.教材分析 （1）文本分析 《卖火柴的小女孩》是语文S版六年级上册的第一篇精读课文。 这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。课文以火 柴为线索，重点写了小女孩五次划着火柴，产生美好的幻象。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭 出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。 （2）链接单元主题 课文的主题是“外国名篇名著”，目的是引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展学生读书的视野， 使学生得到异域文化精华的滋养。 关于人物形象，学生的感受不应是几条干巴巴的结论，而是以 课文对人物描写的语言文字为依据，从人物的描写和事件的情节出发，对人物形象进行分析、理解和评价。 重点