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教学设计：龟兔赛跑
活动目标：
1．在已有故事经验的基础上，想象、创编并表演不同的故事情节。
2．大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
3．能共同合作创编，乐意采纳别人的意见。
活动准备：
1．学生欣赏过故事《龟兔赛跑》。
2．故事音像资料、表演材料。
活动过程：
1．学生观看故事《龟兔赛跑》的音像资料，回忆已有经验，激发创编兴趣。
2．尝试小组合作创编、表演新的故事情节。
(1)分小组想象和讨论新的故事情节。
①大胆地想象、参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法。
②能与同伴合作，乐意采纳别人的意见。
(2)分小组运用相关的表演材料表现新的故事情节。
(3)集体交流、表演小组创编的故事。
3．尝试小组合作绘画故事连环画。
(1)讨论分工，进行绘画。
(2)装订连环画册，体验合作成功的快乐。
龟兔赛跑
有一天，兔子碰见乌龟。兔子笑眯眯地说：“乌龟，咱们来赛跑，好吗?”乌龟答应了。兔子和乌龟比赛，看谁先跑到山脚的那棵大树下。
“预备!一，二，三!”兔子撒开腿就跑，一会儿就跑得很远了。她回头一看，乌龟才爬了一小段路。兔子心想：乌龟敢跟我赛跑，真是可笑!我呀，在这儿睡上一觉，等乌龟爬到这儿，我再跑也不迟啊!于是，兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，睡觉了。
乌龟爬得真的很慢，但是他一个劲儿地爬呀爬。等他爬到兔子身边时，已经累坏了。兔子还在睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，自己只有坚持爬下去才有可能赢。于是，乌龟不停地往前爬、爬、爬，终于爬到了大树下方一看：哎呀，不得了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子急忙赶到大树下，但是已经晚了，乌龟胜利了。兔子呢?她还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看：咦，乌龟怎么不见了?再往前
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