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四位数的写法_二年级数学教案_范文先生网 课题：四位数的写法 　　教学目标 　　1．使学生熟练掌握万以内数的顺序，正确掌握万以内数的写法法则，能够正确迅速地写出万以内的数． 　　2．进一步发展学生的抽象概括能力和口头表达能力． 　　3．培养学生认真学习、细心检验的习惯． 　　教学重点 　　掌握万以内数的写法． 　　教学难点 　　中间、末尾有零的数的写法． 　　教具学具准备 　　数位顺序表、计数器、小黑板、卡片等． 　　教学步骤 　　一、铺垫孕伏． 　　1．口答：从右边起万以内数的数位顺序是怎样的？（学生答后，教师在黑板上贴出数位顺序表） 　　2．教师读数，学生在反馈卡上写下来，然后指名说说你是怎样写的？ 　　五百零八　　七百六十三　　八百四百五十 　　3．填空． 　　（1）一个数的最高位是千位，它是（　　）位数． 　　（2）一个数是四位数，它的最高位是（　　）位． 　　通过练习使学生知道四位数都是几千的数． 　　二、探究新知． 　　1．导入新课． 　　同学们，在前面的知识里我们学习了三位数的读写法、四位数的读法，今天我们学习四位数的写法． 　　板书课题：四位数的写法． 　　2．教学四位数的写法．（例8） 　　（1）教学1342的写法． 　　①师生一起在计数器的百位上拨上3个珠子，十位上拨上4个珠子，个位上拨上2个珠子． 　　a．提问：这个数是多少？怎样写这个数． 　　b．在千位上拨