广东省惠州市华罗庚中学2017-2018学年物理4.2实验：探究加速度与力、质量的关系.pptVIP

* 1.用大小不同的力去推同一辆小车，哪一个速度 变化得快？ 物体的速度发生了改变，就是说物体产生了______。 加速度的大小与___________有关。 【思考与交流】 2.用相同的力去推空车和满载的车，哪一个速度 变化得快？ 加速度 力大的 空车 力和质量 4.2实验：探究加速度与 力、质量的关系 a F m 研究方法：控制变量法 研究a与F的关系，保持m不变; 研究a与m的关系，保持F不变。 定量关系 数据处理：图像法 实验方案： 气垫导轨 滑块遮光片 光电门 1 光电门 2 钩码 【讨论与交流】 1、如图的实验装置，我们的实验对象是谁？如何获得其加速度？ 2、实验对象受力如何？使其产生加速度的力应该如何获得？ 3、此套实验装置的最大优点是什么？实验中应注意什么？ 第1、2小组探究： 物体的质量不变，加速度与所受力的关系。 如何改变受力？ 小组合作探究 第3、4小组探究： 物体的受力不变，加速度与质量的关系。 如何改变质量？ 遮光片宽度d= ______ m，滑块和遮光片的质量M=__________kg，g=10m/s2 次数 t1(s) t2(s) x(m) v1(m/s) v2(m/s) 钩码质量m(kg) 1 ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? ? ★第1、2小组：物体的质量不变，加速度与所受合外力的关系 ★第3、4小组：物体的合外力不变，加速度与质量的关系。 遮光片宽度d= ______ m，滑块和遮光片合外力F=__________N，g=10m/s2 次数 t1(s) t2(s) x(m) v1(m/s) v2(m/s) 滑块和砝码总质量M(kg) 1 ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? ? 数据处理： 第1、2小组探究： 物体的质量不变，加速度与所受力的关系。 小组合作探究 友情提示： 1、明确分工：3个同学动手操作，2个同学记录数据，剩下同学全程跟踪检查。 2、处理数据：5个同学各自处理其中一组数据，剩余同学任意处理一组数据对比检查，汇总数据。 3、画图规范：每个同学独自选取合适的单位长度，描点作图，拟合图线。 4、得出结论：？ 第3、4小组探究： 物体的受力不变，加速度与质量的关系。 请大家在实验中保护好自己的器材！ a 0 m m 1 研究加速度a与质量m的关系，a-m图象是曲线，直接检查a-m图象是不是双曲线，难！ 若a和m成反比，则a与1/m必成正比,我们采取“化曲为直”的方法作出a-1/m的图象，若图象是一条直线，说明a与1/m成正比，即a与m成反比. 结论： a∝1/m 小结 探究牛顿第二定律： 1.研究方法 2.数据处理方法 3.结论 控制变量法 图象法 a∝F a∝1/m 整理实验器材、恢复实验环境 力传感器 *