六年级上册语文课件-课文2 寓言两则：画蛇添足｜语文S版 (5).pptVIP

自学提示2： 1.他们为什么要画蛇？ 2.“蛇先成”的那个人为什么要给蛇画上足？他是怎么想的？怎么做的？那时的表情和说话的语气怎样？ 语文s版六年级上册第二课 寓言两则 鹤壁市淇滨小学 孟庆霞 定向·诱导 画蛇添足 1.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解寓意。 2.会写“祠、遂”两个生字，背诵课文。 学习目标： 学习文言文的方法： 1.读通课文，初步感知。 2.结合注释，理解课文。 3.小组交流，深化主题。 4.熟读背诵，拓展延伸。 楚有祠者，赐其舍人卮酒。 舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之。乃左手持卮,右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮。曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 自学·探究 自学提示1： 1.学生自读课文，结合课下注释理解课文内容。2.画出自己不理解的字词或句子。 3.小组内交流不理解的地方。 4.组长记录通过讨论仍没有解决的疑问。 讨论·解疑 你如何评价给蛇“添足”的人？ 反馈·总结 1.背诵课文。 2.联系生活实际，说说读了这则寓言，你明白了什么道理？ 我理解的“画蛇添足” “画蛇添足”就是画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反倒不合适。也比喻虚构事实，无中生有。给蛇添足的那个