最基础的英语语法讲义.docx

PAGE PAGE 1 英语语法 最基础的英语语法讲义 up主的一些感言：这期内容大概准备了有整整三天，因为感叹句关于what和how的选择，很难用精确的语法知识点去概括，而最好看所感叹的是东西（what）还是程度（how）。感叹句作为英语基础在中学里肯定是必考的，但是一般老师的讲义都太过复杂，如果要运用普通讲义则是这样的： 句型一：What +名词+主语+谓语句型二：What+形容词+名词+主语+谓语句型三：How+形容词或副词+主语+谓语句型四：How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语句型五：How +主语+谓语 （多用于省略形式，所以很不常用，感觉how time flies是最常出现了的）↑按照以上像公式一样的记法，我估计很少有人可以长时间地正确记住并将其运用于考场。于是我也是和我的朋友也苦思冥想，终于想出了一个简化版的：也就是直接看（ ）后面的第一个词语是什么如果是名词选what，副词选how；如果是形容词往后看，名词继续选what，其余的（像代词，冠词的）选how。不过仍然发现了些许例外：比如在How big China is和What a big China it is这两句感叹句中还都成立的（虽然第一句不常用，更倾向于疑问句，日常对话可能会说China is so big之类的）。所以尽管笔者这个新办法的确可以解决98%25的感叹句问题，但还是要请所有的洋屁学习者要多多谨慎，因为没有任何一个语言语法公式，是可以像数学物理那样精确到放之四海皆准的，如果我们不能努力理解语言里面要表达的意思，那么任何的语法套路都帮不上忙。希望上文可以给大家一点启发。 第一讲，语序和五种基本句式基本句式一，主语加谓语 S V （主+谓） {主语；动作的主体}{谓语；主体执行的动作}基本句式二，主语加系动词加表语 S V P（主+系+表） {系动词；连接主语和表语}{表语；描述主语的性质、特点、位置的词}基本句式三，主语加谓语加宾语 S V O （主+谓+宾） {宾语；主体执行在什么物体身上、执行在谁的身上}基本句式四，主语加谓语加间接宾语加直接宾语 S V o O （主+谓+间宾+直宾） 动作要执行到两个物体身上{间宾；通常是指人}{直宾；通常指物}基本句式五，主语加谓语加宾语加宾补. S V O C（主+谓+宾+宾补） {宾补；当宾语不能完全说明谓语执行的对象，执行对象的结果是什么呢，就要宾语来补充说明} 句式一，The universe remains. 宇宙 长存。句式二，The food is delicious. 这个 食物 很好吃。句式三，He took his bag and left. 他 拿着 书包 离开了。句式四，Her father bought her a dictionary. 她 爸爸给 她买了 一本字典。句式五，We made him our monitor. 我们 选 他 做 班长。教大家一个记住五大基本句型的法子： 主语+谓语（爸爸+妈妈） 主+谓+宾（爸爸+妈妈+孩子） 主+谓+宾1+宾2（爸爸+妈妈+孩子1+孩子2（又生了一个孩）） 主+谓+宾+宾补（爸爸+妈妈+孩子+孩子的媳妇） 主+系+表（爸爸+小三+小三的儿子）第二讲，be动词的形式和用法，be动词的形式be原型, is, am, are复一般现在时, was过去时态单数主语, were过去时态复, being现在分词, been过去分词.（现在完成时时态） 1.The man is back,（一般现在时） 哪个 男人 回来了。2.they are back,（were复） 他们 回来了,3.he was back,（was过去时态单数主语） 他 回来了,4.they were back,（were过去时态复数主语） 他们 回来了,5.they have been back.（been现在完成时时态） 他们 已经 回来了。 be动词的用法，后面接名词，形容词地点副词或短语作补足语. The man is a teacher, 这个人 是个 老师，Mary's new dresses are colorful, 玛丽的 衣服 五颜六色，My mother was in the kitchen. 我 妈妈 在厨房里。Be动词的练习 他们是老师。（they，teachers） They are teachers. 他以前是一名老师（he，a teacher，be